<h1>假期里布置了亲子共读作业，虽然课程有点儿紧张，但还是挤了时间带孩子们在课堂上一起阅读。</h1><h3><br></h3> <h1>绘本的第三页，满目疮痍的废墟，可是有几个孩子却发现这片废墟里亮眼的彩色：小熊玩偶、书包、相册，还有指明方向的路牌。谢谢作者和绘画者的用心，谢谢孩子的心中的亮光。正是这抹彩色，让我们找到希望。</h1> <h1>小珍珠在做什么呢？</h1><h1>噢，她在用饼干盒制作募捐箱。而身后的电视屏幕上，播放的正是为灾区募捐画面的新闻。孩子们发现了“景中景”，真妙。</h1><h1><br></h1> <h1>森林的那么多小动物，最让我们觉得不可思议的是谁呢？</h1><h1>几乎所有的孩子都指向了小乌龟。他用自己的身体顶住快要倒塌的柱子，说，他要给灾区捐一百年。如此善心善举，难怪会成为孩子心中最暖心的小动物。</h1> <h1>我们常常形容一个人做事情慢，会说他慢得像一只乌龟，可是为什么在大家都才进去灾区，乌龟就已经在柱子底下了呢？</h1><h1>聪明的孩子在绘本的19页发现了一个秘密：乌龟是第一个去落实自己计划的人。</h1> <h1>图书的右下角，小乌龟只露出了短短半截身子，噢，它已迫不及待的将自己的爱心播撒。</h1> <h1>在灾难面前，我们每个人都可以做一点儿什么，让这个世界变得更美丽。让我们一起努力，成为像小珍珠那样温暖的人吧。</h1>