<h3> 我们的身边每天都要发生一些有趣的、难忘的、高兴的或不高兴的事情，那我们如何把他们记录下来与他人分享呢，这就是我们这节课的学习主题――记事文章的阅读与写作指导。<span style="line-height: 1.8;"> </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 首先老师为大家讲解写事文章的写作要求：要写出“六要素”,“时间、地点、人物、起因、经过、结果”,要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理,在“六要素”中,“起因、经过、结果”是主要环节,“经过”是事情核心,要重点写好才行。</span></h3> <h3> 老师又对事件的记叙从顺序、人称、修辞手法等方面做了详细的讲解，力求学生人人心中有数。老师边讲解边提问，你看学生听得多认真呀！</h3> <h3> 老师讲解完后就该同学们实践练习了。首先老师以文章为例，对记事类文章的阅读、写作再次做详细的分析。</h3><h3><br></h3> <h3> 集体学习完之后，就该同学们独立去完成了，老师安排好学习任务之后，孩子们立即动手实践，你看他们入神呀！</h3> <h3> 最后老师对学生完成的作业进行面批，指出他们的问题所在。我们的这节课在愉快氛围中就说再见了。</h3>