<h3><font color="#ff8a00"> 《发现相似》课程研发是由钱学森的弟子，著名思维科学家“相似论”的创立者“张光鉴”教授领衔研发的。 </font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 《发现相似》课程着力从培养幼儿“发现相似”入手，去培养幼儿的创造性思维。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">《发现相似》和探索小超人一起探究、学习，带着孩子们发现所有风马牛不相及的事物都有相似的地方噢。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">今天我们要探索的任务是《谁来保卫幼儿园的领地》</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 嗨！小朋友们，我是你们的好朋友“探索小超人”又见面啦。我们快去一起探索吧！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 孩子们通过图片及视频发现讨论 幼儿园的领地是由“保安爷爷”来保卫的。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 那你知道保安爷爷是怎样保卫幼儿园的吗？今天李老师就带大家一起去了解一下😉</font></h3> <h3> 保卫幼儿园保安爷爷是有专门配对的装备的 不仅能够防止坏人来到幼儿园干坏事同时也能保护自己的安全。</h3> <h3> 有塑胶棒 还有头盔。</h3> <h3>还有防刺服</h3> <h3>当然啦 这些可远远不够哦😊</h3> <h3>我们还有坚固的大门。我们的大门只有早晨小朋友入园和下午离园的时候才会打开</h3> <h3>幼儿园园内及周边都有监控哦。如果门口有什么陌生人来保安爷爷能够第一时间发现</h3> <h3><font color="#ed2308"> 还有钢叉能够控制住坏人</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 嘟嘟～问题来啦！问题来了 我不怕，开动脑筋想办法 快来一起探索今天的任务吧！</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 今天我们的小任务是“说一说 保安是怎么保卫幼儿园的呢”</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">孩子们通过相互讨论的方式一起来完成探索任务单。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 孩子们大胆自信的跟小伙伴讨论表达自己的想法。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 小小发言人时间到喽。快来听一听小朋友的讨论结果吧</font></h3> <h3>《发现相似》最大的特点是，用同一个问题问幼儿风马牛不相及的事，让幼儿把不相及的事物能够通过想象联系起来。我们的孩子通过《发现相似》课程，充分的发挥了自己的想象力，开发孩子的创造思维的能力，最终达到相似创造，为我国成为世界创新型国家前列奠定了良好的基础😄</h3>