<h3><br></h3><h3> 为了营造良好的数学文化氛围,在学校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮;让孩子们在活动中,强化数学应用意识,养成良好的学习习惯,提高学生的数学素养，2019年10月10日，学校在3－－－6年级举行了以“让快乐与数学同行”为主题的数学手抄制作评比活动。</h3><h3> </h3> <h3> 在创办数学手抄报的过程中，进一步激发了同学们学习数学的兴趣，提高了他们动手操作的能力，感受到了数学的魅力。</h3> <h3> 孩子设计的数学手抄报闪烁着他们智慧的光芒，美的不仅是手抄报，更是孩子们前进的足迹。</h3> <h3> 本次活动，各班级选送5幅优秀作品，数学备课组交换评比，老师们公平公正的评选出了22幅优秀作品荣获一等奖，45幅作品荣获二等奖，61幅作品荣获三等奖。</h3> <h3> 教导处谭文明主任宣布获奖名单和优胜班级。</h3> <h3> 学校领导为获奖孩子颁奖，接过奖状和奖品，孩子的脸上洋溢着灿烂的笑容。</h3> <h3> 孙益芳校长为优胜班级颁奖，优胜班级的班长自豪地接过这份“集体荣誉”。</h3> <h3> 荣获一等奖的孩子们与我们的孙校长合影留念.</h3> <h3> 通过这次“让快乐与数学同行”数学手抄报报评比活动，让学生充分感受到了数学的魅力，给学生营造了学数学、爱数学，用数学的浓厚数学文化氛围，使学生扩大了数学知识面，丰富了学生的数学知识，大大开阔了学生的数学视野，激发了学生要学好数学的积极性。本次活动达到了预期的目的和效果。以后我们将更多的给学生创设展示自己的平台，组织形式多样的活动，让学生真正爱上数学!</h3>