教育报国守初心，立德树人担使命

肖雷

　2019年10月12日下午，新密市教育体育局教学研究室支部书记张万盈同志在教研室二楼会议室给全体教研室同志上了一堂题为《教育报国守初心 立德树人担使命》的精彩的党课。

　张书记从共产党人的初心和使命推及教育工作者的初心是：全心全意为学生服务，使命为：立德树人。

然后张书记又辩证的分析了初心和使命的逻辑关系：初心是使命的历史起点，使命是初心的历史延伸；初心是使命的核心目标，使命是初心的实现形式；初心是归之于一、坚守不移，使命是一以贯之、久久为功。初心和使命是我们党全部奋斗的理论起点、实践起点、历史起点、逻辑起点，我们党一路走来，始终用不懈奋斗、完成使命的形式来践行共产党人的初心。

紧接着又阐述了不忘初心、牢记使命”的重大意义：只有深刻认识“不忘初心、牢记使命”的重大意义，深入理解初心和使命的理论内涵，才能更科学地认识其在教育领域的实现形式，才能在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育历史进程中，找到正确的方法，得出正确的结论。

　　随后张书记又从“如何担当立德树人的使命”、“教师专业成长的现状”、“教师专业成长的途径”这三个方面详细分析了在习近平新时达特色社会主义背景下教师如何牢固守初心，如何勇于担使命。

　　张书记特别对习近平总书记对教师的“专业水平”的要求进行了重点解读。

近年来，习近平总书记对广大教师提出了“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”等要求。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记对思政课教师进一步提出“六个要”的要求，这为思政课教师更好运用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人提供了根本遵循。担使命，就要勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，在实际工作中敢于正视问题，善于解决问题，不断推进更加公平更加优质的教育的实现。

1.四有“好老师”：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。(2014.09.09) 2.“四个引路人”：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。(2016.09.10)

3.“四个相统一”：教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。(2016.12.08)

4.“六个要”:政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。(2019.03.18)

习近平总书记说：“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”

　　张书记又从“关注焦点”、“人格特征”、“兴趣指向”三个方面对教师专业成长之路做了认真分析。

关注焦点。关于教学，有很多要素，比如教学方法，课程资源，教学情境，学生状态，在所有这些中，你最关注的应该是什么？

人格特征。也就是在教师的人格中，对教学有显著影响的重要特征是什么？

兴趣指向。为了专业成长，你应该培养自己的哪些兴趣？

　　全体教研室同志认真聆听张书记的讲课，并将张书记分析的重点内容记录下来，审慎分析本质工作，以实际行动践行教育工作者的初心和使命。

　　愿我们境界更高一些，人格更完美些，生命更有意义些。不论在太阳底下如何，我们心中都有一轮太阳，照耀着我们永续成长。哪怕，这是一张空头支票，但内心一定是充实的！