“研读教材 胸有丘壑”--彬州市实验小学2019年小学数学教材培训

郭

     为进一步深化课程改革，落实《课标》精神，促使数学教师进一步熟悉《课程标准》指导下的教材体系，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材、有的放矢地处理教材，提高课堂教学效益，促进自身专业化成长，根据学校安排，2019年10月11日对全校所有数学教师进行了教材培训活动。

    金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获翠绿，收获希望。老师们已经早早地来到了培训地点五楼会议室，有序的签到，等待培训开始。

培训开始了。

      本次活动，由副校长计青梅主持。

     首先由咸阳市教育教学研究室韩瑞老师做专题讲座《关于小学数学教学策略设计的思考》，他通过小学数学教学活动展开的几个阶段进行了重点分析。

看！我们的参训老师和管理人员听得多么专注。

    最后他从数学课程的特点、数学教学活动的设计、北师大版数学教材的结构特点三个方面进行了解读。

我们的参训老师不但听得认真，而且记写的也比较认真。

      下午重点进行案列分析，韩老师结合具体的课型进行讲解，并与老师们行了互动和交流，与会教师针对疑难和困惑问题进行了讨论交流。。

      一天的培训活动虽然很短暂，但数学教师对《课标》、教材都有比较深入的理解，帮助老师们更好地把握教材，灵活使用教材，提高使用教材和驾驭课堂的能力。