<h1> 好的开始预示好的结果！🎉🎉🎉 <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">步入三年级，孩子们正式开启习作之旅！<br></span> 如何让孩子们乐于习作之旅，感受习作的趣味，将来成为习作达人呢？我校语文教研组开展一节专项习作教学研讨课活动！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">[胜利][胜利][胜利]！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次活动由认真耕耘的陆月老师👩🏫为大家执教一节习作教学研讨课。</span></h1> <h3><br></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></font></h3> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 活动开启时间10月12日上午第1节课，活动地点三楼研课中心。<br></span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 参加本次活动的人员有：校长室成员、三至六年级老师、部分家长志愿者！</span></h1> <h1> 二年级看图写话，三年级看图编童话，这是非常棒的习作过渡！🎉🎉🎉陆老师选题真好！👍👍👍<br> 下面，就让我们走进教研活动现场！</h1> <h1> 第一环节：听儿歌 入情境</h1> <h1> 第二环节：看图片 说内容</h1> <h1> 第三环节：忆童话 谈收获</h1> <h1> 第四环节：新图片 心猜想</h1> <h1> 第五环节：观细节 编故事</h1> <h1> 第六环节：生动笔 师巡视</h1> <h1> 专注的眼神，认真的记录！👍👍</h1> <h1> 王义林校长点评⭐️⭐️⭐️<br> 看图编童话，掌握两法：<br> 1.仔细观察！2.合理想象！</h1> <h1> 同仁课堂评价🌷🌷🌷<br> 观察有两法：一看表情二瞧动作<br> 想象有两策：一想语言二猜心理</h1> <h1> 家长听课心声💗💗💗<br> 感谢学校让家长走进课堂！<br> 期待家校合作，携手共育孩童！<br></h1> <h1> “故不积硅步，无以至千里”，今天于三年级语文组而言是一次习作教学启程！</h1><h1> “千里之堤 ，溃于蚁穴”，今天于四五六年级语文组而言更是一次习作教学反思！</h1><h1> 今天看见明天的你，今天的你反观昨天！无论三四年级，还是五六年级，习作教学要一步一个脚印👣的走下去！！！🇨🇳🇨🇳🇨🇳</h1><h3> </h3>