<h3> 为了促进金象希望小学的迅速成长，在高新区教体局修局、张青林主任的大力支持下，卸甲营小学与金象希望小学达成了“手拉手，促成长”帮扶模式，暨2019年6月份第一次教研活动以后，今日，在两校领导、漫子沟小学领导的鼎力支持下，进行了第二次教研活动。金象希望小学带来两节语文课，一节数学课，等待三所学校的领导和老师们指导和交流。</h3> <h3> 这次活动，是我校本学年度的第一次大型教研活动。参加活动的有三个学校的校领导和任课教师。</h3> <h3> 教研组十分重视，共同进行了统一部署，校领导们不仅仅提出了具体的指导意见，而且从繁忙琐碎的行政事务中抽出时间亲临课堂，参加观摩，与有关负责同志交流听课感受。率先垂范的行为，增强了授课教师讲好课的信心，激发了全校教师努力钻研课堂教学的热情。另外，为了使这次活动获得圆满成功，各教研组和各备课组组长，做了许多琐碎的幕后工作。<br></h3> <h3> 陈莎莎老师作的绘本阅读指导课《小猪变形计》整个过程别开生面，生动活泼，陈老师始终精神饱满，声音洪亮，充满激情，用生动的语言对学生进行启发或暗示，教态大方，动作到位，自然得体，让学生有一种亲近感，收到了良好的教学效果。</h3> <h3> 学生学习热情高，学习兴趣浓，气氛活跃，学生活动贯穿了教学的全过程，课堂是师生共同表演的舞台，热烈而有序，活跃而充实。教学程序紧凑，推进合理。</h3> <h3> 贾聪老师作课《植树问题》最大亮点是注意做题方法和解题思路的引导，课前小研究难度从易到难，注重学生训练和师生互动。例题设计有难易梯度及针对性，题型多样，注意开启学生多角度分析问题、解决问题。</h3> <h3> 回成慧老师作的阅读指导课《西游记》——精读和跳读，精心选题、思路清晰，在课堂上展示了不同的教学特色，给学生带来了实用的名著阅读方法。<br></h3> <h3>上课结束三位老师对自己的课做了反思</h3> <h3>各校领导和教师对三位老师的课进行了点评和指导</h3> <h3> 总的说来，活动参与的教师们都有不少可圈可点之处。他们在教学中都体现出了必须的个性特色，展示了较扎实的教学基本功，显示出了可喜的发展势头。推荐他们在坚持自己特色的同时，更加注重实效，深入探索教学方法的改善。</h3> <h3> 金象希望小学王校长说：晨起暮落，是日子；奔波忙碌，是人生。没有一成不变的永恒，不管风雨有多大，前方一定有晴天！三位年轻教师呈现的三节课，既是成长的见证，也是金象希望小学走向正轨的开始。我们相信，随着帮扶教研活动的深入，我们金象希望小学会百尺竿头更进一步，有的是希望！感谢卸甲营小学的领导和老师们的鼎力帮助，感谢漫子沟小学领导和老师们的大力支持，期待下次教研活动的精彩分享。</h3> <h3>制作人：回成慧<br>审核人：王晓杰 杨晓宇</h3>