<h3> 涂鸦一词，原是唐朝卢仝说其儿子乱写乱画顽皮之行，后来人们便从卢仝的诗句里得出“涂鸦”一词，流传至今。</h3><h3> 涂鸦是儿童表达心情和思考的重要方式，是一种非常形象的语言，对于涂鸦期的幼儿来说，绘画是一种游戏，获得快乐就是最大的收获。接下来就让我带你们走进我们中一班娃娃们的涂鸦之旅吧！</h3> <h3> 第一站:初体验</h3><h3> 带上我的小箱子出发咯，涂鸦呀呀啦，今天我的地盘我做主！✌️✌️✌️</h3><h3> 可是这雨衣有点难，哪里开始下手呢，好好研究研究，可是好着急啊，老师老师快来帮帮我！奶奶奶奶快来帮忙啊！🙋😜</h3> <h3> 整装完毕，开动……</h3> <h3> 下面请欣赏我们的大作😂😂</h3> <h3> 收拾整理，第一天的快乐之旅因为我们穿衣服浪费了太多时间，很快就结束了，虽然有点小遗憾，不过我们有很多的收获哦！分享中，老师教会了我怎样快速的去穿我“装备”，调色盘里原来是可以放好多种颜色的……😘😘😜😜</h3> <h3> 第二站:新体验</h3><h3> 今天老师给我们带来了滚筒、扁、篼……涂鸦的世界越来越精彩……</h3> <h3> 今天的穿衣已不是问题，还是 先来试下调色吧，😸😸期待吧，带你们一起看看去！</h3> <h3> 接下来一起去欣赏欣赏我们今天的作品吧！</h3> <h3> </h3> <h3> 今天太兴奋了，所以都忘了要收拾整理好，被老师拍下来，分享给我们，我们知道错了啦！</h3> <h3> 第三站:雨中趣</h3><h3> 今天入园时下雨了，有点小担心，老师还会让我们出去玩吗？老师问了我们的意见，我们当然是要出去😝😝，老师同意了，太开心了，今天在雨中会有不一样的体验吗？</h3> <h3> 问题一:雨从哪里来？</h3> <h3> 问题二:滚筒在水的冲击下为什么会转动？为什么有时候快，有时候慢呢？</h3> <h3> 问题三:水满了怎么办？</h3> <h3> 所有的问题在分享讨论中我们都想到了答案，可新的问题又来了，小伙伴说，我们这是在浪费水，浪费国家资源，缺水会怎样呢？老师给我们带来了答案，原来有好多人没有足够的水喝，没有水的后果是那么的严重，以后我们一定要学会节约用水，也要把今天所学的知识回去分享给爸爸妈妈爷爷奶奶，呼吁大家一起节约用水。</h3> <h3> 节约用水从我做起！</h3> <h3> 第四站:休息站</h3> <h3> 今天一天雨，外面太潮湿，无法游戏，我们在继续昨天的话题——节约用水，今天我们还懂得了要节约粮食一些问题，还有许多和我们一样的孩子没饭吃，不能上幼儿园……</h3> <h3> 第五站:终点站</h3><h3> 快乐之旅总是那么短暂，今天我们尝试了不同的工具，开启了我们“小小粉刷匠”的工作。</h3> <h3> 成果显著</h3> <h3> 收获意外惊喜！</h3> <h3> 留个念，萌娃来一组！</h3> <h3> 一周短暂的涂鸦之旅结束了，孩子们在这一周中收获满满，培养了审美观，发展了想象力、训练了观察力、提升了表达力、增强了自理能力，学会了合作、分享、整理、知道了节约用水节约粮食的重要性！</h3><h3> 小小的童心世界，拥有大大的梦想。让我们和孩子们一起快乐成长！</h3>