教学视导为引领，调研指点促提升――星江中学10月12日上午迎接县教学业务视导检查

星江中学李敏

　为强化学校教育教学常规管理，不断提高教师专业水平，提升办学品位，使我校的教育教学质量再上新台阶，2019年10月12日，在县教研室王主任带领下一同五位领导来到星江中学，对我校小学部教学工作进行视导检查工作。这次视导采取听课、查看、座谈、研讨、检查教师业务档案、依据标准检查学校业务档案等形式逐项落实，最后检查组的领导对这次视导情况逐人逐项反馈。中心校领导全程陪同视导检查，并认真做好了记录，以便针对检查反馈指出的问题和不足，尽快拿出整改措施，进行整改。

为提升我校课堂教学水平，检验我校推行“小组合作、当堂评测”有效课堂教学模式落实情况，视导组领导分别听取了我校语文、数学、英语、三科共五位老师的汇报课。

教研室美女领导认真查阅过程性档案材料，给予我们星江中学高度评价:你们亮点太多了，工作安排落实这么详实:有激励性语言大赛、有教师基本功训练、有随堂教师使用教案检查记录、有教师参与中招考点测试卷、有任课老师跟随班级参加大型考试安排等等扎实有效的教学活动。

听完五位老师的汇报课以后，县教研室领导分别针对所听的课进行了精彩点评，与所有讲课及参与听课的老师进行了座谈，使所有参与此次活动的老师们都受益颇多。

　　当日下午，我校召开了全体教师大会，将视导组留下的检查意见对所有教师进行了传达，并提出了今后的改进措施：

1. 强化校本培训，继续实施走出去、请进来的策略。将邀请县学科工作室专家到我校送教，助力教师素质提升。

2. 进一步转变观念，提高认识，引领所有教师加强对课程改革的学习与把握。

3. 继续强化学生作业的规范化管理，在细节上求质量求效益。

4. 继续扎实开展我校的校本教研活动，充分利用好我校现有的资源，发挥我校骨干教师的带头引领作用。

借视导东风，找差距明思路、抓薄弱促提升，视导虽然结束了，但领导及专家的指导意见将深深的影响着我校，指导着我校全体教师继续前行。