[上口一中]同台竞技展风采，同课异构促成长——历史组教学研讨会

刘孝梅

　　“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”金秋十月，秋高气爽，10月11日下午，上口一中全体历史老师参加初中教研联盟课例研讨活动。

　　首先展示的是广陵初中李飞老师的示范课《美国的独立》。李老师丰富的历史知识、沉着简练的语言、有条不紊的教学环节深深的吸引着在座的每一位学生。精美的课件，丰富的历史材料，为我们呈现了一堂高质量的历史课。

本着同课异构的原则，接着是北洛初中张伟涛老师出示《美国的独立》。张老师深入挖掘课本，运用大量的史料实证、图片、表格，培养学生历史核心素养。恰当的视频不仅激发了学生的学习兴趣，更让学生身临其境的感受独立战争胜利的原因。张老师运用时间轴把整堂课串联在一起，不仅有利于学生掌握基础知识，同时也培养学生时空观念。

独特的人格魅力，丰富的教学语言，融洽的课堂氛围。模块教学，整节课层次分明；问题巧妙衔接，学生参与度高，精彩纷呈的一堂课。

听完两位老师的公开课，在马主任的主持下，我们进入评课环节。

一、两位老师说教材、分析学情，根据课标、学情，确立教学目标以及本节课的重难点。重点讲解如何突破重难点，通过多样的活动使学生掌握学习目标，同时培养学生的历史核心素养。

　二、各校的教研组长进行评课，进行了互相地交流和学习，在点出本课亮点的同时，也给上课的老师提出了一些教学上的建议。

三、马主任进行总结发言，指出在以后教育教学应注意的事项。第一，要求教师仔细研读课程标准，以课标为指引，展开教育教学工作。第二，落实立德树人目标。第三，树立学生正确的价值观。第四，落实历史核心素养。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们在进步，一点一滴，必将汇聚成海。教研的时间转眼而过，每个人收获满满，着眼于实际，参透教材，研究课标，打造高效课堂，做好分层次教学，在全县历史教师的努力下，我们的教学成绩定能乘风破浪，勇往直前。