问渠那得清如许?为有源头活水来——记数学组第三次教研活动

小丸子

<h3>秋风过处,五谷飘香。呷一口香茗,披一袭宁静,走进秋天,让我们感受那一丝丝美好,走进校园,让我们感受数学的魅力!</h3> <h3>在这美丽的季节,我们迎来了本校数学组第三次教研活动!</h3> <h3>本次教研活动由教研组长刘燕老师主持,刘燕组长先就本次教研活动的主题进行了讲解,本次教研的主题是教材层级培训,由上一级的老师给下一年级的老师进行教材培训!</h3> <h3>教材是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、教育教学原理、数学学科特点等诸多因素的基础上编写而成的,具有极高的阅读价值。上一年级的数学老师,亲历了整册教材的教学,在教学过程中遇到的问题和总结的好的教学方法对下一年级的老师都有很大的帮助,所以,本次教研活动,教材的层级培训,很有意义!</h3> <h3>接下来,大家分年级组进行层级培训,各年级老师,毫不吝啬,倾囊相授!</h3> <h3>接受培训的老师,认真倾听,有不懂的时不时的提出自己的问题,也会提出自己的见解!</h3> <h3>课本,一直是学生获得知识的重要来源,是教师备课的主要依据,通过这次培训,各年级老师对教材又有了新的认识,对今后的教学有很大的帮助!</h3> <h3>最后,由雷燕老师提议,全体数学老师讨论,为了提高学生数学计算能力,提高学生学习数学的兴趣和积极性,举行一次计算能力比赛!</h3> <h3>本次教研活动圆满结束,大家收获颇丰,期待下一次的相聚,期待下一次的启程!</h3>

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