2019年薛城区中学音乐学科“秋季备课会”

阳光的味道🎀

音乐

课堂

教师

学生

教学

学科

备课

老师

中小学

全区

为进一步推进我区音乐美育教育均衡发展，规范课程开设，更新教师学科审美育人理念，深入明晰、建构、实操音乐课堂模式，提升广大专兼职音乐教师执教能力，夯实教学基本功，优化课堂效果，着力落实“玩中学、学中乐、乐中获”，实现让每节音乐课更鲜活更实效，让每个学生更快乐更美感，培养求真、向善、尚美、博爱的新一代。

按照2019全区音乐学科教研工作计划，于10月11日下午在教体局教研室（222室）召开全区义务教育中学音乐学科“秋季备课会”，会议由褚艳华老师主持开展。

参加会议的教师人员有：镇街各教育办音乐教研员、镇街初中、区直各初中、小学音乐教研（备课）组长、全区中小学音乐学科名师、教学能手、特色教师、优质课获奖教师、骨干教师及“音乐工作室”部分成员。

• 会议开始教研室郝主任做出指导：
• 1.主动作为。备好课，上好课。首先看中自己的教学，守好自己的学科阵地——“守土有责”，呵护你的看家本领（专业技能）。
• 2.摆正自己的想法，珍惜每一节课、优化每一堂课，成为学生最期待的课堂，让学生喜欢音乐，记住你。为了学生的健全发展应积极开展校园合唱团、音乐社团，建议每个班级都有“班歌”，为学生打开音乐艺术的一面窗。
• 3.创新、丰富课堂，我的学科我做主！
• 郝主任根据自己多年的教学经验总结出：越是优秀的学生，越能拿出级别较高的荣誉，这才是学生健全的发展、完整的发展。
• 音乐才是真正育人的途径之一！

本次备课会主要分为八项内容：

一、关于统一构建音乐课堂模式与新课堂达标

（一）褚老师提出12项教学常规要求：

1.学生聆听音乐过程中,教师免过多讲述;

2.学生演唱之前,教师要通过自身示范或借助其他方式使学生多听歌曲的起始音和稳定拍;

3.教师范唱要准确、有美亮、适合学生模仿;

4.教师范唱同一作品时要保持调性统一(有意识安排除外);

5.教师指挥手势要准确、清晰地反应音乐的预备、起拍和终止

6.每次听赏音乐或歌唱前,教师要提出明确要求;

7.播放音乐的音量要适中;

8．整堂课不能持续一个姿态；

9.课前：教师要提前侯课，便于学生凝神收心、便于调控课堂、便于组织管理课堂。

10.课始：音乐的方式问好，展现音乐学科的魅力；

11.课中：积极展开小组实践活动，包括展开小组之间的合作、探究、创编、接龙等实践活动。

12.结课：由教师引导学生围绕教学目标回顾、梳理本课所学所获。通过本课回顾情感态度价值观、知识技能，让学生对本节课有着清晰的轮廓。

褚老师提出，课堂小结不可小觑，这反映了教师的教学技巧和教学艺术。从学生的回答中可以得知本节课学到了什么技巧、什么知识技能、什么情感态度价值观，充分体现了学生本节课的所学所获。要让学生养成良好的总结习惯，每节课都明明白白。

（二）针对课堂教学模式，褚老师提出变教音乐为“玩音乐”，音乐课一直在活动中，即使目标又是方法，音乐教师们要落实“动听中、做中唱、舞中演、编中创”。

二、 关于10月28日参加枣庄市校园艺术节中小学生合唱、戏剧集中展演的通知及要求。

三、 关于器乐进课堂

褚老师就“器乐进课堂”这一活动，表扬了开展较好、较扎实的学校，并鼓励其他学校跟上进度向榜样学习。

四、期末音乐课堂检测

本次会议将七、八年级音乐教师分组讨论，根据学生的年龄特点将听音、模唱加入课堂检测，多关注学生的音准问题。

五、中小学音乐教材教学常规知识点、能力点、合唱、合奏作品梳理（第三次修订）。

六、省体卫艺平台艺术测评数据传输。

七、本学期对各个学校视导的要求

褚老师提出按照正常进度讲课，不可以调进度，要求常规课。

八、教师交流反馈

本次备课会给予我们精神上的鼓舞，培养我们业务能力的增强，更加明确了一名音乐教师的自身加深价值感与幸福感。我们相信新的一学期音乐教学、音乐活动会更上一层楼。