<h1> 2019年10月11日下午，内乡实验学校在小学部阶梯教室召开中小学作文交流探讨会。出席会议的有陆校长、李校长、梁校长、闫建设主任和符小飞主任以及中小学部的全体语文老师。整个会议有马晓燕老师主持，会议从下午2:00开始，历时近4个小时到下午5:50圆满结束。</h1> <h1> 整个会议有四个大的议程。（一）教师做课；（二）组长评课；（三）李校长专家点拨；（四）陆校长总结提升。</h1> <h1 style="text-align: center;">（一）做课篇</h1><h1> 下午2:00会议准时开始，首先是教师做课。第一节是初中部的教坛新秀赵颖老师的作文指导课——《打开心扉 让心灵说话》，第二节是小学部的骨干教师齐海英老师的作文讲评课——《用细节点亮全篇》。</h1> <h1>图为两位老师认真地做课</h1> <h1>图为学生们在专注地听课。</h1> <h1 style="text-align: center;">（二）评课篇</h1><h1> 两节作文课后，教师们稍稍休息15分钟就进入第二个环节——评课。这两节分别由初中部语文组长马晓燕和小学部语文组长徐小琴点评。</h1><h1> 两位组长指出:这两节课是语文组三年来一直探讨的作文教学模式的课例展示，是全体语文组成员共同努力的结果。作文指导课，赵颖老师突出了写作指导，学生都在老师的指导下写作；作文讲评课，齐海英老师突出了评和改。学生在课堂上分别学到了心理描写的技巧和细节描写的技巧，并学会如何在老师的指导下反复修改自己的作文，课堂效果非常显著。</h1><h5></h5><p style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: center;">（三）李校长专家点拨篇</h1><h1> 两位组长中肯的点评之后，德高望重的李校长对这次交流会做了一个多小时的点评指导。</h1><h1> 李校长放眼全国各地的专家作文教学策略，高屋建瓴的对作文教学进行指导。言辞恳切，语重心长。</h1><h1> 李校长强调五点:第一，要树立正确的作文观，明确了各年级作文写作要求；第二，作文教学要循序渐进，由易到难指导学生从学写句子、写话、写片段到写整篇作文；第三，重视学生观察能力、思维能力、表达能力三种能力的综合培养；第四，作文指导要在内容上下功夫，作文讲评重在激励；第五，加强课外阅读和平时训练的指导；第六，鼓励和提倡教师写下水作文给学生做示范引领。</h1><h1> 参会的中小学部全体语文老师都认真聆听，细心摘记，感觉获益匪浅，真是“听君一席话，胜读十年书”！</h1><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;">（四）陆校长总结提升篇</h1><h1> 陆校长首先对中小学部的两节作文课给予了肯定和评价，接着对学部的作文教学提出了宝贵的指导意见。陆校长见识广，理念新，高屋建瓴地规范了作文教学的总要求，给所有的语文教师指明了努力的方向。</h1><h3><br></h3> <h1> 新课改的形势下，作文在语文中的半壁江山越来越重要，然而作文教学一直是一个盲区，如今有了这次的作文交流研讨会，我们实验的语文人定能突破作文教学的盲区，打造出一张我校作文教学的特色名片。</h1> <h1>文字:彩平 淑英</h1><h1>编辑:彩平</h1><h1>审核:晓燕</h1>