亲子共读 幸福成长——记一年级语文组九月份阅读活动

爱笑的老师

       九月是一个新的开始新的起点，为了引导学生课外阅读，扩大学生的阅读量，培养学生阅读习惯，鼓励孩子喜爱阅读，一年级语文组开展了主题为“亲子共读，幸福成长”读书活动，选择的共读书目是深受学生喜欢的《安徒生童话》。20位语文老师在前期通过班级群给予家长亲子共读的建议及指导，精心设计本班特色读书活动。家长和孩子坚持每天共读，通过孩子们一个月的阅读，我们看到了孩子们积极的尝试和进步。

       温暖的灯光下，孩子们在父母的怀抱里认真读书，或小手指字尝试拼读；或亲子配合，父母朗读；或与父母交流探讨……以书为媒，以阅读为纽带，孩子和家长在共同阅读的过程中拉近感情。

       每一天短短的一行记录，不仅仅是记录，是孩子们进步的累积。孩子们拿起书本阅读的瞬间，让人动容，家长的每一次记录，都是一种认可阅读的支持。阅读的虽然是小小的书本，但小小的书本中有大大的世界。

      《海的女儿》《丑小鸭》等经典故事还被家长和孩子亲子表演出来，共读以一种外放的形式被展现出来。

       读书让人快乐，读书让人思考，读书后的收获和感动让家长和孩子们拿出笔，用文字记录下来……

      各班纷纷开展了“我愿分享我会说-9月份亲子共读读书分享”活动，通过讲自己最喜欢的童话故事、小伙伴一起表演、讲述我和爸爸妈妈共读过程中的小故事等方式，锻炼了孩子的口头表达能力，促进孩子们的阅读积极性，增强孩子们的自信心。

      九月在孩子们的欢声笑语中离去，留给孩子们一颗阅读的种子，相信在老师和家长的呵护和引导下，一年级的孩子们很快能自主阅读、独立阅读，收获更多读书的乐趣。