<h3> 秋光绚丽，金风送爽，在这硕果飘香的季节里，10月11日，迎来了本学期石南镇小学数学教研开放日活动。全镇3–6年级的数学老师在中心校黎宗范校长和李晓华、汤干飞两位辅导员的带领下齐聚至德小学，共同开展高效课堂教学研讨活动。</h3><h3> 开展教研开放日活动，已经成为了我们镇每个学期的教研常态活动。至德小学作为教研领航学校，在运用高效课堂教学模式的实践中，真正起到了示范、引领、幅射作用。下面让我们一起来领略她们的课堂风采吧：</h3> <h3> 四年级是何伟雪老师，她上课一向谈定从容！</h3> <h3> 五年级黎媚老师执教的《平行四边形的面积》这堂课，教学思路清晰，目标明确，重难点突出。这节课以“激趣导入——自主探究——发现规律——实践应用”为线索，整个教学思路清晰。</h3> <h3> 六年级谭晓云老师在课堂上注重培养学生自主提问的意识，提出问题，引发学生思考，激发学生的学习兴趣。</h3><h3><br></h3><h3> 孩子们积极思考，认真分析，涌跃发言，小组合作学习也非常收放自如。</h3> <h3>组内老师认真听课并记录</h3><h3>或书写，或拍照，或思考…</h3><h3>不同的动作，却在表达同一个意思：认真听课。</h3> <h3> 瞧，老师们多认真！👍👍👍👍👍</h3> <h3> 课后科组及时召开会议，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围，促进了教学水平的提高。</h3> <h3> 我们在评课中，值得肯定的地方大家一起学习，有不足的地方说出来大家一起克服，有疑惑的地方，大家一起探讨：</h3><h3>①蔡夏菲老师执教《认识几分之一》语言上稍有欠缺，没有强调平均分 。</h3><h3>② 。</h3><h3>③黎媚老师执教《平行四边形的面积》亮点是，通过让学生实际操作，推导出平行四边形面积计算公式，把学习的主动权交给学生。不足：没有用课件展示其他学生不同的割补方法。 。</h3><h3>④。</h3><h3>我们的公开课关注的是学生的发展过程，是学生的学习过程，是学生的学会过程。</h3><h3>我们的公开课更是老师们相互学习平台，学习他人的长处，弥补自己的不足。在这样实实在在的公开课中，才能实实在在的提高我们的有效教学。</h3> <h3> 满满的收获！！！！！</h3> <h3> 两位辅导员给予上课的老师高度评价，对这几节展示课作出了精彩的点评。同时也要求在坐的老师们将今天研讨活动的收获内化于心，以实际行动共筑石南教育梦。</h3> <h3> 中心校黎宗范校长也来到了我们的教研现场。首先，黎校长对上学期我镇取得的成绩进行了简单的汇报，接着对教师如何进行有效听课进行了指导。最后黎校长还提出了要求：落实教学常规工作，做一个有担当的人，为教育事业多作贡献。</h3> <h3> 学无止境、教无止境、研无止境。教研，我们一直在路上。在今后的教育教学工作中，我们将继续大胆探索，不断创新，不断反思，在反思中大胆摸索，牢记使命，砥砺前行，共筑兴业教育梦。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>终审：李晓华</h3><h3>初审：全 艳</h3><h3>编辑：何运红</h3><h3>图片：至德数学团队</h3>