“阳光教育”为题，“劳动特色”作笔，书写迎省督导的满意答卷——龙湾子小学省督导检查现场会纪实

云儿飘飘

阳光

龙湾

参观

一行

领导

小学

督导

学校

现场会

飘香

　　金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽、阳光灿烂的收获季节里，在迎省督导检查工作的最后“冲刺”阶段，2019年10月11日上午，韩城镇龙湾子小学迎来了路北区农村片区的省督导检查工作现场会。教育局吉智芳书记、范恩忠科长、高爽主任，韩城中心学校李玉刚校长一行六人，路北区20多所农村中小学、幼儿园的一把手校（园)长及负责领导老师五十余人齐聚龙湾子小学，出席并参加了此次现场会。

　　龙湾子小学是一所乡土气息非常浓厚的典型农村小学，学校以“阳光教育”为理念，搭建了六个阳光文化平台：塑造“阳光教师”，培育“阳光学生”，构建“阳光课堂”，发展“阳光家长”，打造“阳光环境”，凸显“阳光特色”。学校经过几年的不断规划，打造成了“七园一路一长廊，七室一坊一基地”的独特校园环境。

　　整个现场会，龙湾子小学甄桂云校长亲自引领、解说。

  大家在甄校长的引领下分别参观了阳光园、春霖园、香雪园、如霞园、暗香园、飘香园、求知园、多娇路、飘香长廊。

　　领导一行参观春霖园

　　领导一行参观多娇路、香雪园

　　领导一行参观飘香园、飘香长廊

　　龙湾子小学立足农村，确立了自己的办学特色——以“劳动教育”为切入点带动学校整体工作开展，“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳溢美、以劳促新”。学校把劳动基地建设与综合实践、校本课程有机整合，依托“四地、两节”（责任田、自留地、志愿者田、一米阳光奖励田，春天赏花节、秋天采摘节），以“种——赏——收——做——品”为劳动教育工作主线，走出了一条适合学校发展的特色之路。其中“做”，指学生用收获的种子制作种子画，这是龙湾子小学的校本课程。

行进过程中，参会领导、老师走近学生，依次观看了五年级常态制作种子画、四年级微机纸盘拓画、阳光合唱社团演唱、种子画社团实践坊作画、三一班自留地间苗、三二班学生自主管理借阅。

　　领导一行参观五年级常态制作种子画

　　领导一行参观四年级微机纸盘拓画

　　领导一行参观阳光合唱社团演唱

　　领导一行参观种子画社团实践坊作画

　　领导一行参观三一班学生自留地间苗

　　参会领导、教师先后观看了录播室、微机室、音乐室、劳动工具室、实验室、图书室、实践坊、红色基地等专用教室的管理和使用情况。

　　领导一行观看录播室

　　领导一行观看室内外劳动工具

　　领导一行观看图书室

　　在红色基地，领导、老师们详细查阅了省督导的相关档案资料，并拍照学习。

　　参观过程中，大家重点参观并认真听取甄校长详细介绍了“阳光课堂”“阳光特色”两面文化墙。

　　最后一行人来到操场，欣赏融学校教育理念、办学特色于一身的全校大型团体操——阳光教育圆梦想。

　　这套操编排美轮美奂，以学生喜闻乐见的表现形式，实现学校内涵进一步丰富和深化。

　　参观结束，召开了所有与会领导老师关于省督导检查工作的总结部署会。

韩城镇中心学校李玉刚校长重点从“理念统领、凸显特色、全员参与、多元发展”四方面，谈了全镇如何开展教育教学工作，如何对省督导迎检工作进行具体部署。

　　范科长充分肯定了龙湾子小学迎检准备充分、管理规范到位、办学特色鲜明，并对其他农村学校迎检工作提出了要求。要求所有校（园）长提高思想认识，打起精气神，用精神气聚拢整体，设计好凸显特色的引导路线，并就细节问题进行了提醒和指导。

　　最后吉书记做总结。吉书记就迎检的最后十天，各学校如何安排工作作出了具体部署，特别在思想认识、校园卫生、学校文化、专用教室使用、亮点打造等方面提出了具体要求。

　　教书育人滋兰蕙，云帆高挂启新程！此次现场会是对龙湾子小学工作的一次检验和提升，衷心希望龙湾子小学这艘富有生机的航船，承载起龙小之梦，朝着阳光教育的航向，乘风破浪，扬帆远航！