<h3>成长的阶段需要梦想做为导航,更需要有正确的自我认识做为坚实的起点。</h3><h3>以“认识自己”为主题在2019年10月9日下午第四节课,我校初中部符卉老师在七年级一班上了题为《认识自己》的公开课。</h3><h3>课堂步骤按照学校要求的导☞探☞议☞验☞评的顺序开展。<br></h3> <p>在“导”部分,符老师以“认识自我”为题采访学生的导入来引入课题。</p><p><br></p> <h3><font color="#010101">在“探”部分,符老师课前把导学案发给学生们,让他们通过自主预习初步感知本课知识点的基础上以同学们在她的提问中大声的回答问题的方式展示着自己的预习成果。</font></h3> 在“议”部分,学生把课本与导学案上的议题相结合进行小组讨论学习。<br>符老师在同学们的讨论过程中巡视课堂并结合每个组的讨论情况,及时的给予各组同学点拨引导。 <p>通过小组讨论后,同学们积极向符老师展示他们小组讨论的成果。</p><p>符老师将同学们的讨论成果融进课本的知识点后让同学们通过朗读来加深对知识点的理解。</p><p><br></p> <p>在“验”部分,同学们通过有效的课堂练习,够更好的理解本课所学的知识点。</p><p><br></p> <h3><font color="#010101">符老师的这堂课,课上学生课堂专注程度高、情绪高昂、好些学生能够积极思考和回答问题,课堂时间把握得也挺好的,取得了相当不错的课堂效果。</font></h3>