<h3> 为落实中共中央《关于深化教育体制机制改革的意见》，深化课程改革，改变传统的作业方式，合理设计学生作业形式、内容和时间，提高作业的有效性，促进学生全面发展，减轻学生学业负担，学习“有效作业设计”课题研究成果，锡林郭勒盟教学研究指导中心研究决定，于2019年10月10—12日，在多伦县第二小学举办全盟小学数学“有效作业设计”课题研究现场观摩活动。</h3> <h3> 会上多伦县第二小学数学课题组团队进行了经验汇报，由课题组的韩立军老师做了关于“选题缘由，研究的目标，研究的内容，课题研究的实施步骤，课题研究的成果”的汇报。祁志敏老师、张兴武老师、马超轶老师、田杰敏老师做了关于专项作业、精选作业、实践性作业、分层作业详细汇报。</h3> <h3> 为了更好的让老师们理解作业设计，多伦县第二小学还为我们安排了两节观摩课，由六年级张珮琳老师呈现的《圆的认识》和韩立军老师的《认识几分之一》，两位老师对教材的巧妙处理，对每个环节的反复推敲，以及课堂作业新颖的设计，精彩自如的执教仪态，成为每一位听课老师学习的目标和努力的方向。</h3> <h3> 下午我们有幸观摩了多伦县第二小学“有效作业设计”课题成果展。</h3><h3> 一摞摞沉甸甸的作业，都是每一位老师的心血，同时也体现了二校的课题是实实在在的进行中。</h3> <h3> 随后我们现场观摩了多伦县第二小学的集体备课活动，本次活动，一到六年级的数学老师按年级组进行备课活动，每个年级的主备老师从课标要求，教学目标，教学重难点，教学的生长点和延生点，教学过程，课后作业进行备课，同组老师对主备教师的备课内容进行补充、完善</h3> <h3> 太仆寺旗第一小学夏利刚老师做了关于“探索三——六年级小学数学有效作业设计对缩小两极分化差距的作用”。</h3> <h3> 最后盟教研室数学教研员马春芝老师做了总结。鼓励大家，不忘初心，继续前行。</h3> <h3>汇报课展示</h3> <h3>在数学组内进行汇报</h3> <h3> 任何培训，或许不能让我们一下汲取老师们的各种优点和技能，但是，它一定能在一部分人心中种下一颗向往的种子，并生根发芽，变得愈发茁壮！</h3><h3> </h3>