课例展示显风采，专业引领促成长──南康区第一小片区“数与代数”领域优秀课例展示活动掠影

第一小学片区教研协作组

　　为进一步落实学生数学核心素养的发展，深入认识和理解数学新课程标准中“数与代数”部分内容，交流和推广“数与代数”领域优秀教学成果，提升教师教学技能，促进教师专业发展。根据区教研室相关文件精神，经研究决定开展片区“数与代数”领域优秀课例展示活动。

　　10月11日，南康区第一小学片区“数与代数”领域优秀课例教学展示活动，在第一小学多媒体教室举行。来自片区各校的7位教师进行了课例展示，部分年轻教师参加观摩。

　　新课标建议提供有利于学生主动去探索的学习内容。申老师用希沃软件呈现有趣的课堂活动，教育信息化在课堂教学中点亮。练习的编排有层次，有梯度，多样化。通过学生动手摆一摆、画一画、填一填、找朋友，带着学生喜欢的生活情境让学生提问题、解决问题，感知减法意义并及时表扬学生。注重在数学教学中课堂的延伸，数学和生活息息相关，渗透德育教育，即把生活的坏习惯像做减法一个一个去掉！

　　俗语有云：“授之以鱼，不如授之以渔”。廖梅玉老师课堂教学充分体现学生自主学习的教学理念！设计的自学环节变“让我学”为“我要学”，引发学生积极主动地思考问题，有利于发展学生的思维。运用国庆大阅兵巧妙导入“比”的知识，传播知识的同时也升华爱国主义教育。

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割……”伴随着悠扬的歌声，教师从祖国的70周年阅兵入手。利用阅兵中数据，契合实际，层层深入，引导学生认识百分数。课堂采用启发式教学法，在百分数的读写上，放手让学生自主学习，体现学生的主体地位，吴老师非常注重对学生的情感价值观方面的培养，同时教师灵活运用希沃白板进行教学，让学生的学习兴趣更加浓厚。

　　第一小学邱肖蕾老师执教《0的认识》一课，创设了浓厚鲜明的问题情境和生活情境，激活了学生已有的生活经验和数学知识，准确把握了教材，教学思路清晰，带领孩子们在轻松愉悦的数学课堂里认识了神奇的0。

　　整节课邱老师灵活的运用多媒体技术辅助教学，让知识呈现更加生动饱满；邱老师简洁的语言，富有创造性的、得体的激励方式，更是让孩子们激情无限，在神奇的0世界里自由畅享。

　《倒数的认识》这节课段老师思路清晰，各环节环环相连，结构紧凑，突出了本节课的重点难点。以文字游戏导入课题，引导学生发现算式的规律和特点，使学生初步理解什么是倒数。从易到难，从分数开始，再到整数最后过渡到小数。同时观察发现1的倒数是1，0没有倒数。

　　教育家陶行知先生说：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处”。许金花老师执教《分数的初步认识》 课堂活泼生动，利用积分卡兑换礼品，充分调动学生学习的积极性。熟练的教学技能让她在课堂上运筹帷幄，在课堂中正确的评价学生，呵护学生的自信心，整堂课充满教育机智。

　　郭玉坤老师执教的《用字母表示数》能结合学生的实际情况，利用直观的生活感悟用含有字母的式子表示数量关系和计算公式；通过自学、反思，掌握简写规则；最后总结提升，在实际应用中巩固拓展。同时不断提供给学生生活中常见的情景和具体事例，使学生有意识的应用字母解决实际生活中的问题，同时郭老师在教学中在数量关系方面大泼笔墨，给了学生体验数学与现实的充分空间。

　　经过激烈角逐，通过评委公平公正的评选：第一小学的邱肖蕾老师，麻双乡中心小学的吴谱玉老师获得片区一等奖;其余5位老师获得片区二等奖。获得一等奖的2名教师将代表片区参加区级展示。

　　参加观摩的每位老师充分利用学习机会，博采众长，积淀教学素养、提升自身素质，以期把所学应用到教学实践中，更好地指导教学。该此次活动很好地促进了片区数学教师立足课堂教学、优化教学设计、提高课堂教学有效性，提高片区小学数学骨干教师的示范引领辐射作用，促进青年教师专业化发展。