<h3> 守教育报国“初心”，担筑梦育人“使命”。为了共享优质教育资源，充分发挥盛元小学工作坊团队优势。10月11日，我校开展了“在线互动课堂”精准帮扶活动暨盛元小学骨干教师工作坊汇报课活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为发挥录直播教室在信息化教学中的作用，实现优质教育资源共享，丁海萍老师同时向四二班和太阳中心学校四年级进行《麻雀》一课的教学。她在设计教学的时候能考虑到两校学生的实际情况，设计问题。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">课堂上丁老师能够很好的关注两个班的学生，指令明确，教学流畅，学生能够积极参与到课堂互动中。通过专递课堂，促进了城乡教育均衡发展，让学生学有所获，让老师们在研讨、交流与合作中不断成长，达到教育资源共享，以点带面，促进教育公平！</span></h3> <h3> “少年强则国强，少年智则国智”冯雪艳老师的授课内容是《少年中国说》节选，以清华大学的校训“自强不息，厚德载物”切入主题，结合时代背景介绍了梁启超先生写这篇文章的目的，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”。课堂中冯老师引导学生反复品读，所谓“品读易达情”，使学生能跨越时代的障碍，直接抓住了文章的精髓，也让学生充分体会到了作为中国少年的历史使命。</h3> <h3> 拜老师进行了一年级的拼音示范教学，通过创设情境，看图说话学拼音。课堂上利用事物图片，开展拼音教学，提升了学生学习的兴趣。结合生活实际为“z、c、s”配上直接表音或表形的图片，增加了教学的生动性和趣味性，使学生迅速进入了对新课的学习和探索。</h3> <h3> 早上的公开示范课结束后，我们中语坊利用课余时间对丁老师的授课内容进行点评。中语坊的老教师们一致认为丁老师的语文基本功扎实，教学环节设置合理。同时丁老师也对本节课教学中自己所存在的不足之处做出了深刻的反思。</h3><h3> </h3> <h3> 本次活动，促进了我校与太阳山中心学校的教学交流，浓厚了两校的教研氛围，同时也充分展示了学校各工作坊的教研活力，为学校10月份工作坊青年教师研讨课打下了良好的基础。</h3> <h3>供稿人：马婷 </h3>