<h3>本周我们跃进路小学二四班的孩子就角这一单元进行了学习，通过本周的学习孩子们认识了角，学会了画角并且知道了锐角小于直角，直角小于钝角，还学会了用三角板拼钝角，真是收获颇丰啊！👏👏👏👏👏</h3> <h3>回到家，孩子们认识生活中的角。👍</h3> <h3>原来在我们的家里面隐藏了这么多角啊！😀</h3> <h3><font color="#b04fbb">给你们点赞👍</font></h3> <h3>我找到了五角星的锐角😜，真是太棒了！</h3> <h3>钝角大于直角，直角大于锐角。你会了吗？</h3> <h3>角的大小比较</h3> <h3>教室里也能找到角的存在，哈哈！</h3> <h3>我知道了三角板有一个直角和两个锐角组成。</h3> <h3>跟着老师一起来认识三角板！</h3> <h3>动手拼一拼，用两个三角板拼出来一个钝角。</h3> <h3>拼好了，成了一个钝角喽，太开心了。</h3> <h3>这是本单元的难点，角的大小和什么有关，和什么无关，你们知道吗？</h3> <h3>我知道了角的大小和角两边的长短无关，和角张开的大小有关。</h3> <h3>孩子们回到家找到了许多角，有些角连老师都没想到，真的是由衷的佩服孩子们的探究能力。还有些孩子在家找一些材料动手拼角，甚至拼出来好几个角进行大小比较，真是脑洞大开。数学本身就来自生活，也是要用于生活的。数学和生活紧密相关，通过这次活动，锻炼了孩子的动手操作能力，也进一步认识了角，我想孩子们会理解的更加深刻。也会觉得枯燥的数学课也变得有趣了许多，激发了孩子们学习数学的热情。🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</h3>