初见——教育科研

雨柯之恋

　　在秋高气爽、举国欢庆的金秋十月，我走进了美丽的西南师范大学，走进这圣神的大学殿堂。 初见——"中小学教师教育科研写作能力的培训”。

　　简短的开班典礼，感受到西南大学教育学部对这次培训的高度重视和细致安排。课程设置很前沿，聚焦“教科研写作能力的提升”从师德修养、教科研意识、写作规范、研究方法、问题诊断五个设计。培训方式很丰富，有专题讲座、案例解读、任务驱动、参与式培训、问题诊断。

　　幽默风趣的班主任夏海鹰老师主持的破冰活动，设计各种游戏，让全员参与，打破学员之间的陌生，互动中让学员之间建立了友谊，让我们感受到家一般的温暖。

老师说看似简单的游戏，其实考验大家的倾听能力、团结协作精神和打破常规思维的创新能力。有了好的倾听才能明白游戏规则，有了创新思维才能更快更好高质量的完成每一件事。

在夏老师的组织下,各区县的80名学员组建成了八个小组，各组在组长的统一指挥、团结协作下设计出本组的队名、队徽、队歌、口号。短短20分钟的时间每一组海报都设计的那么精美，那么有创意，每个队名都有深刻的寓意，美一首队歌都结合本次主题改编的很有新意。大大的佩服。

　　下午由西南大学教学学部的罗生全教授开启了本次的理论学习之旅。他主讲了“让学习成为习惯 让研究成为常态”，罗老师从教学教研、问题筛选、成果超出几方面去诠释学习的习惯和研究的常态。通过讲解解决了老师们盲目查阅文献的困惑，用讲练结合的方式，通过高端的引领，把比较抽象的教科研写作变得形象化，为我们怎么去写出案例分析与理论相结合的论文指引了方向和路径。

　　教育科研对我很陌生，今天在这里初见，在接下来的几天，将静心学习，潜心研究，用心感悟，用专家们的理论来开阔视野，拓宽思路，提升自己的教育品质！