<h3> 为提高全体语文教师的业务素质，准确把握新教材，打造优质高效的语文课堂。9月30日下午东阿县实验小学语文部编版课改及阅读工程实施交流研讨会在南四楼举行。孟校长、尹校长及教科室胡主任、教务处周主任亲临会议现场，实验小学本部全体语文老师及御龙金湾校区、新校区的教师代表参加了本次会议。</h3> <h3> 会议由教科室胡凤辉主任主持。</h3> <h3> 研讨交流会首先由实验小学语文教研员张文杰老师做了专题交流。她从“教研、课改、阅读工程、常规检查”四个方面展开叙述。</h3> <h3> 都说没有鹰的个人，只有雁的团队。任何一种教学模式的探索和进步都离不开学校的集中大教研和小组之间的小教研，只有这样才能齐头并进。所以全体教师必须积极参加各项教研活动。</h3> <h3> 她分析了此次课改的背景：新学期，我校全部使用了统编版语文教材，新教材魅力与挑战并存，课文难度较苏教版大了很多，需要识记的生字量也增加了很多。基于这个教学难题及学情特点，通过前期与各组长的交流讨论，最后修改原来五种课型学完一个单元生字及课文的教学模式，修改为三种课型：《课文领悟过关课（一）（二）》《拓展阅读交流课》《综合训练提升课》，并详细介绍了各种课型的教学目标。</h3> <h3> 在阅读工程方面，将逐渐形成我校阅读体系。 根据课标要求，低年级段要求达到课外阅读5万字，中年级段达到40万字，高年级段达到100万字。各年级推荐书目必须基于部编版语文教材和新课程标准的要求，本学期开始各年级精心遴选，形成我校阅读体系，完善阅读评价机制。教务处将根据各组阅读工程的开展评选“阅读工程优秀课例”“阅读工程优秀教研组”“书香少年”和“书香班级”。</h3> <h3> 常规检查方面， 张老师对作业、备课、百日字功、试卷等方面做了要求。还制作了备课模板，细致的讲解了下一步语文备课的格式，在备课中凸显我校教师专业、严谨的治学态度。</h3> <h3> 张文杰老师鼓励新入职老师，要积极投身到阅读及课改中来，以梦为马，不负韶华，在教学中，用年轻的心去品味语文的无限魅力。</h3> <h3> 然后，教科室胡凤辉主任特别强调了语文新课改的注意事项，她以五年级上册第五、六单元为例给老师们解读了单元主题阅读教学的流程及教学重难点的确立和突破措施，要求老师们语文单元主题阅读教学一定要突出单元重点训练项目，课堂上注重教给学生读书学习和写作的方法，课下运用所学的方法读书写作，使老师们进一步明确了部编版教材的使用方法和方向。</h3> <h3> 教务处周爱东主任对语文教学常规又做了进一步的要求，老师们的日常教学过程当中要认真备课，认真上课，要在集体备课的基础上进行二次备课，在备课中凸显个人的教学风格。课后要用心撰写教学反思，在反思中进步，反思中成长。</h3> <h3> 会议最后学校尹校长对本次研讨交流会作重要讲话，她首先肯定了本次会议召开的非常成功，会议前期的准备工作做的非常充分。希望全体语文教师根据本次研讨会的精神，尽快适应部编版语文教材的教学模式，小组内做好教研，认真钻研教材，重视阅读课的开展，用书籍滋养学生心灵，提升学生的语文素养。</h3> <h3> </h3> <h3> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。语文“单元主题阅读教学”种子正在全新理念的引领下科学、稳步深入地推进。老师们将在新教材的探索中不断研究、不断进步，期待我校学生的语文素养能得到大提升!</h3>