<h3>271教育课堂是学生成长的主阵地，是学生民主、平等精神形成的公共空间，是发展学生和提升教师专业素养的主渠道。创新展示课就是271为帮助所有老师提升专业素养搭建的一个平台。</h3> <h3>学习目标是整堂课的引领，“学内容，做任务，分享交流”，简单的10个字落实需要每个备课组反复琢磨，逐字推敲，多次会商方能定稿</h3> <h3></h3><h3>本次创新展示课是基于大单元设计的整体学习。大单元整体学习是站在学生学习立场上整体设计的一个完整学习过程，体现了从整体上认识一个事物的本质的过程，通过设置一系列的学习任务与学习情境，学生在学习情境中通过完成任务体验学习过程达到认知的目的，大单元整体学习强调学习的整体性，让学生整体把握单元的学习内容，避免碎片化的接受知识，大单元学习不仅是关注内容的整体性，更加关注学生学习过程的整体性。</h3> <h3>认真学习，听讲，面向黑板自己思考，之后和同学们一同探讨问题，勇于发表自己的想法和意见</h3> <h3>积极到黑板上展示讨论内容，与小组内知识交流，反思，总结</h3> <h3>任课讲师与同学使用，利用好新进学习资源271BAY，使以往枯燥乏味的课堂变得越来越有趣味，抢答，展示，无论是从上课还是讲解题目的时候都增添了一定的趣味</h3><h3>学生根据老师在271BAY上发布的学习目标与任务，都能够积极参与到课堂中去，学生还可以将自己和小组成员讨论的内容结果用271BAY上传展示，提高了师生互动的频率</h3><h3>每一位听课教师都积极融入课堂中去，引领孩子冲击学习上的挑战，把学习的主动权交给学生，教师仅是组织孩子成长生命、体会生活、体验课堂学习过程的导师</h3>