教师游戏化教学，幼儿快乐中成长———2019年聊城经济技术开发区学前教育优质课评选活动

聊城经济技术开发区姜庄幼儿园

幼儿

优质课

游戏

教学

教师

学前教育

活动

自主

探索

评选

　　为了更好地落实《3－6岁儿童学习与发展指南》，提高开发区幼儿教师保教水平和综合素质，规范幼儿游戏化课堂教学，提高教师教学水平，加快年轻教师的成长步伐，给教师创造一个良好的交流、合作、探究的教学平台，2019年10月10日—11日，开发区教育局在蒋官屯滨河幼儿园开展了为期2天的幼儿教师优质课评选活动。

  全区幼儿园园长、教研主任、幼儿园教师共60多人参加本次优质课评选授课、观摩活动。

　　前期，经过各幼儿园的精心选拔，全区共有18位幼儿教师进行了课程展示。

本次优质课评选活动，虽然没有规定教材，但各位教师均以《指南》为指引，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行选课，教学目标精准科学，教学设计合理有效，教学内容充实完善，整个评选过程气氛热烈，精彩纷呈。

在活动中,老师们精心准备，充分利用身边的实际环境,综合运用情景、游戏、表演等多种方式辅助教学,真正体现了以游戏为主、动静相结合的先进教学理念。孩子们在整个过程中也受益匪浅，不仅收获了快乐愉悦的课程体验，而且还在情感、态度、能力、知识、技能等方面获得了有效发展。

　　

优质课之精彩瞬间

　　《好玩的报纸》、《老鹰捉小鸡》两节课均以童真童趣的游戏方式，鼓励幼儿自主探索，幼儿在小青蛙踩荷叶、躲避老鹰追逐的游戏中，锻炼了跳跃、躲闪跑及反应能力，体验了发乎天性的自然童趣。

　　《树真好》、《小车迷》这两节课贴近幼儿生活，丰富多彩的教具，激发了孩子们的兴趣和热情，大家积极互动，主动参与，收获着有趣又实用的知识，活动中欢声笑语不断，孩子们开心极了。

　　《青菜奶奶过生日》、《动物之间怎样联络》、《猜猜我是数字几》、《动物保护色》、《落叶树和常绿树》等几节课，老师们为幼儿提供合适的环境、材料，满足幼儿的操作需要，为幼儿创设自主探索的机会与条件。活动过程中，孩子们一个个兴趣高涨，小眼睛小手掌忙个不停，课堂气氛非常活跃。这些课程不仅锻炼了幼儿的自主探索能力，更激发了他们自主探索的兴趣，增强了自主探索的信心和勇气。未来的小科学家们，加油！

　　《冲锋枪》、《小精灵魔法汤》、《大象和小蚊子》、《小鱼戏水》、《小猪睡觉》等几节课，教师将小精灵、老巫婆、大象、小蚊子等可爱的小动物与音乐有机结合，幼儿在音乐的律动中摆动身体，用心感受音乐、理解音乐，体会旋律情感的起伏，在潜移默化中，逐步完成了对活动目标的掌握。

　　《线条的旅行》、《多彩的秋林》将教学活动变为与幼儿互动的舞台，在活动中，幼儿感受了秋天树林颜色的丰富绚丽，体验了随线条去旅行的天真童趣，孩子们在轻松愉悦的环境中主动发展、自主学习，实现了教学活动和幼儿自主发展的完美统一。

教学相长，不断学习

　　优质课评选结束后,开发区学前教育教研员徐婷老师带领大家进行了课程研讨，各园园长、部分教师积极分享交流了各自对课程的感受，提出了自己的观点，现场气氛热烈。这次活动，不仅是一次优质课的评选活动，同时也是一次富有成果的学习、交流、教学研讨活动，收获巨大，影响深远。

　　

　　最后，徐婷老师做了本次优质课评选和研讨活动总结。她指出，这次评选的18节课，每节课都有可圈可点之处，而且本次评选最大的亮点就是在集体教学中，老师们目标明确、方法灵活、敢于放手、注重效果，而不是单纯走过程、重表演。徐婷老师还就“怎样的课才是幼儿园优质课”做了重要阐述。她特别强调，游戏活动课堂教学的设计，一定要符合幼儿身心发展规律；活动设计要灵活有序、层层递进；教师要大胆放手，给予幼儿足够的时间空间，在活动过程中让幼儿充分体验探索。幼儿的课堂，应该是轻松快乐的课堂，幼儿应该在游戏的体验中逐步学习，在快乐的活动中自然成长。她还建议，广大教师一定要多多读书，不断丰富教学理念，持续提升教学水平。

　　近几年，开发区学前教育重抓园本教研，积极推进游戏教育，在自主游戏的实践和探索中，不断更新优化教育理念，着力在游戏教育试点区建设、自主游戏活动探索等方面务求突破，注重实效，逐步引领教师树立了科学的儿童发展观，构建了以幼儿为本，多层次、重创新的学前教育发展体系。未来，乘着教育改革的东风，开发区学前教育将继续砥砺前行，为全市学前教育高质量发展做出更大贡献。