<h3> 为了贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育的均衡发展的若干意见》的精神，促进城乡学校的均衡发展，全面提高阳高县王官屯中心校的教育教学质量，10月10日上午，大同市平城区四十五小学校的高俊芳校长和王锡娟校长带领该校教学骨干及名师们来我校进行了为期一天的结对帮扶活动。</h3> <h3> 王官屯中心校爱维艾夫希望小学校长许伍及全体师生热情地迎接了带着关爱而来的客人们…</h3> <h3>高校长、王校长在和许校长交流此次帮扶计划安排及具体内容。</h3> <h3>10月10日具体帮扶工作安排</h3> <h3>第一节课，郝老师为四年级同学带来了一节精彩的数学课。</h3> <h3>课堂上，从学生感兴趣的游戏导入，激发了孩子们的学习兴趣，师生互动中，学生掌握了本节课的知识点…</h3> <h3>第二节，年轻的白老师为二年级的小同学带来了一节精彩的数学课</h3> <h3>课堂上白老师温柔而带鼓励性的语言，调动了孩子们学习的兴趣，环环相扣又带有阶梯式的教学设计也让在座的老师们竖起来大拇指…</h3> <h3>学具的使用，既锻炼了学生动手操作能力，提高了思维敏捷度，更重要的是让学生更扎实地掌握了知识。</h3> <h3>积极回答问题，，举手发言的孩子们…</h3> <h3>两节课后，说课、评课、研讨…</h3> <h3>郝老师、白老师分别进行说课…</h3><h3><br></h3> <h3>我校教师分别进行了评课，对郝老师和白老师给予了高度评价，具有亲和力的课堂语言，环环相扣的教学设计，数学课与各学科的整合……开阔了教师的视野，打开了教师的教学思维，让教学帮扶落到了实处.</h3> <h3> 最后，爱维艾夫小学许校长对结对帮扶送教下乡活动作了九点总结：1、创设情景游戏课堂导入，引起学生学习新课的兴趣。2、分组抢答提高学生学习兴趣。3.合作学习，让学生真正成为课堂的主人。4.教学设计思路清晰，体现三维目标。5.教学过程师生互动，课堂教学以学生为主，教师是引路人。6.游戏导入，游戏结课，前呼后应，体现数学课与其他学科的整合的教学。7.数学课堂紧密联系生活实际教学。8.知识点归纳完整，课堂容量大而不乱。9.课堂语言既🈶亲和力又有准确性。同时对两位老师的给予了高度肯定，要求我校教师学习效仿把优点带进我们的课堂。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>下午，四十五校骨干教师张莉萍老师谈自己的低段教学经验，严厉但有亲和力；对学生进行夸大的鼓励，让学生既怕又爱你；低年级的课中操，一年级新生开学为期一周的行为习惯的训练……值得我们学习和效仿，会场上大家热烈的掌声就是对张老师的赞同和感谢！</h3> <h3>听着张老师的教学心得，老师们忙着做好笔记，准备应运到自己的教学实践中…这就是把教学帮扶落到了实处。</h3> <h3>下午第二节课，由四十五校王锡娟校长主讲《学科整合的探究》，通过王校长的讲座，让老师们明白了各学科知识都是相辅相成、融会贯通的。</h3> <h3>最后一节，话题交流，解决实际教学问题。</h3><h3>解开了我校教师多年来的一些困惑，比如，如何提高学困生的学习积极性，怎样让分层教学做的更细更实更能提高学生学习积极性等等。</h3> <h3>活动结束后，高校长、王校长与许校长商讨下一步帮扶计划…</h3> <h3>最后，许校长对今天的平城区四十五校教学帮扶表示深深的感谢，并希望通过联盟结对帮扶，爱维艾夫小学会迈上一个更高的台阶。</h3>