六轮磨课促教学，扎实苦干齐奋进

星希

为更好的研究设计数学好课范式，做好一年级数学的教学管理，帮助老师们更真实的落地数学教学。我们一年级数学团队充分利用这次创新展示课的机会，举全备课组之力帮助每个老师研究课堂，六次磨课。

每节课两到三位老师结成对子，两位老师同上一节课，必试讲一次，相互听课修改，备课组集体研究打磨。每节课后进行评课会商，利用课后教学反思进行个人提升。

备课组严格按照磨课要求，备课组长先上课，其他老师全员听课，再组织备课组老师说课修改，对上课老师进行帮扶，集体研究课堂教学。

及时性评价，发现问题，推广亮点

课堂聚焦学生的思维习惯，专注听讲习惯的培养。

六次磨课能更好的帮助老师提升个人课程水平，对重难点突破、课堂内容、课程标准分析和落地越来越清晰，越来越有方法。

重视六次磨课，严密组织磨课流程和内容，才能更好的帮助每位老师快速成长自己，我们一年级数学团队每位老师责任在肩，继续齐头奋进。