漫步文苑品真情，杏坛群英育真人——10月11日语文组大教研

马硕

秋风渐凉，斯室温馨。10月11日上午，有情有义有温度的语文组全体成员欢聚一堂，齐赏美文，共品真情，同研教学。为本次教研，处于百忙之中的六位高三语文组老师，废寝忘食，精心准备，为大家呈现了六堂精彩的说课。本次组会由宋长江老师主持，郑丽萍、白雪梅、何丽明、王丽微、陈红、常晓鹏六位老师担任评委，宋新贵老师计时，王颖、陈银、马红、刘蓉芳、芦洪波、何桂平六位老师依次说课。鄂京辉老师亲临指导。

王颖老师通过《氓》这篇课文，重点分析人物形象与情感，向学生传达平等的爱情观，引领学生心灵成长。

陈银老师针对《归园田居》一诗进行说课，通过对教学环节的巧妙设计，将带领学生共品陶渊明的高洁情怀，同时立足高考考点，关注学生的实际学习效果。

马红老师循着景境情的主线，深情解析东坡情怀。一首《定风波》，将带学生认识中国知识分子的脊梁。

刘蓉芳老师以《最深的绝望里遇见最美的惊喜》为题，声情并茂、大气磅礴地解读了陆蠡的《囚绿记》。刘老师谨记立德树人的使命，旨在用美文培养学生勇对逆境的“逆商”与崇高的家国情怀。“向绿而生，传承绿色精神”贯穿刘老师说课的始终，她以国庆大阅兵、国之脊梁等事例展现了“绿色精神”乃“中国精神”！

芦洪波老师对柳永的《雨霖铃》一词进行了巧妙的教学设计，用五“读”俱全、编写课本剧等方法，指导学生通过多样诵读，虚实联想，感受浓厚离愁，引导学生在收获知识的同时，学会珍惜亲情、友情。

最后，何桂平老师以“江”“月”意象为核心，深情解读《赤壁赋》。水与月滋润了东坡的生命，而从古至今，东坡也滋润着处逆境之人的生命。何老师的讲解让大家重温了寄情江月、笑对人生的东坡情怀，也将让学生领悟到困境中如何自我救赎，活出精彩！

宋长江老师对六位老师的精彩表现给予了真挚赞扬，评价六位老师的说课均设计巧妙、富有深度。鄂老师热情称赞了六位高三语文老师的奉献精神，并鼓励各位再接再厉。最后，鄂老师以著名教育家于漪老师的教学真谛勉励大家，讲课要“娱目”“动情”“激思”“励志”，用深邃的思想、高尚的情操、精彩的语言指引学生品真情，成真人！

本次教研活动在一片热烈的掌声中圆满落下帷幕！