江家村小学的2019年秋季学期听评课活动

宋玉玲

　　组织听课评课是对教师进行校本培训的主要形式，也是教师专业发展较重要、较有效的途径。结合我校实际，为促进新进教师队伍快速成长，提高课堂教学效益，教务处特组织本次活动，活动目的如下：

1、通过听课、评课活动，加深教师对新课程理念的感悟，对逐步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性。

2、进一步探索、交流自主、合作、发现、探索的模式，通过上课、听课、议课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台。

一、语文组

李艳老师主讲二年级《玲玲的画》

学生现场采访听课老师小时候有没有做错事。

　　李艳老师在课堂中，放低姿态，把自己扮演成了一个大儿童，与学生打成一片；教态自然，语言富有亲和力，表扬学生的方式多样化，积极引导，关注后进生，同时注重朗读，这也是语文教学的的重要目标之一。更难得的是，课堂中突然停电，课件无法进行下去，她不慌不忙，应变能力强👍，值得我们学习！

唐立慧主讲一年级《ang eng ing ong》

唐立慧老师虽说是新入职教师，但从这节课可以看出，她的专业素质很强，普通话标准。以《喜洋洋与灰太狼》作为导入，激发了学生的兴趣；课堂中，她大胆放手，突出学生主体地位，善于运用多媒体等教学资源，课堂结合学生活实际，渗透德育教育👍。她注重培养学生的合作能力以及良好的学习习惯，总之，优点多得说不完，换句话说这是一节优秀的课堂！

谭骏辉老师主讲六年级《竹节人》

　　谭骏辉老师从事语文教学已将近六年时间，但他平时依然谦虚好学，这堂课可以看出，他准备充分，他以竹节人玩具视频作为导入，并展示了自己小时候的玩具，从而引出学生现在的新奇玩具，与学生达成共鸣，他课堂思路严谨，板书规范，整堂课围绕教学重点，实现了教学目标：阅读目的不同，关注的内容和采取的阅读方法也有所不同！最后以学生分享制作玩具的经历作为课堂拓展，首尾呼应，完美👍

二、数学组

段秦碧老师主讲五年级《一个数除以小数》

段老师在汤亮老师的指导下快速成长，这节课是段老师人生中第一次讲公开课，但她在学生面前没有丝毫的紧张，反而从容淡定，思路清晰，一点不像一个新教师。她深得学生们的喜爱！👍

李传豪老师主讲三年级《万以内的减法》

　　李老师这节课很有趣，课堂开头以学生喜欢的动画片作为导入，学生们很快融入到课堂中，他教态自然，语言幽默诙谐，整个课堂轻松活跃，同时注重不同方式的语言鼓励，注重个性差异，数学计算注重细节的提示。知识检测多样化，遵循了从整体到部分再到个人的教学步骤。作为英语专业的我也听得津津有味。👍

谭小雨老师主讲一年级《6、7的认识》

　　谭小雨老师，年轻漂亮有活力，这节课以热身操开始，课件制作很用心，板书很工整，给学生做了很好的示范，课堂内容结合生活实际，让学生观察“7”这个数字，像我们生活中的什么物品。同时，她注重组织教学，整堂课纪律非常好。简而言之，这位年轻教师身上有很多优点和潜力，值得大家欣赏和学习👍

三、英语组

靳艳平老师主讲五年级Unit2《Story time》

　　靳老师，上课很有范儿，像极了我们的大学外教，口语标准流利，语言感染力强，教态潇洒，课堂关注每一个学生的状态，这节阅读课采用了任务型教学法，阅读前，阅读中，阅读后都有具体的教学任务和方法，注重培养学生的自学能力与知识梳理能力。外教，看好你哦！👍

认真听课评课的教师团队

　　从听课情况来看，老师们大都能主动做好课务的调代好工作，认真地听课，认真地记录，认真地反思并积极地参与评课活动。特别是校长，即使事物繁忙，他也坚持听完每一节课，他认为一个学校办的成功与否不在于学校硬件设施有多么的高大上，而在于有一个优秀的教师团队，提高教学质量才是硬道理，所以他决定带领这个团队一起擦亮江家村小学这块名片！

　　本次活动的课堂教学总体上充分体现了老师们对学生主体地位的尊重，预设与生成同行，教师与学生同乐，气氛活跃，精彩纷呈。

编辑：宋玉玲

审核：龚秀敬