分享智慧 共促成长—平安区小学数学名师示范课活动

一米阳光

　　为了充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，促进我区教师专业化的成长，根据平安区教育研究室“2019年下半年工作事历”的安排，10月10日上午，由区教育局组织的小学数学名师示范课活动在平安一小录播教室举行。本次活动分四部分完成：边登清老师授课、说课，听课教师评课议课、教研室领导总结并给予建议。

      活动第一个环节：平安区小学数学名师边登清老师执教苏教版二年级上册数学《乘法的初步认识》这一课。边老师积极准备本节课的各项教学内容，课堂精彩纷呈。无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面，都展现了边登清老师较高的教学水平。

　　边登清老师在课堂上，积极创设教学情景，激发并调动了学生的学习兴趣，师生互动性强。整个教学环节中，边登清老师通过让学生观察几组算式的特点引导学生说出“几个几相加得几”的算理，进一步为下面的学习做了铺垫。接着采用让学生自己动手摆小棒的方法来理解掌握这节课的难点内容，进而通过实际问题引导学生发现“求几个相同加数的和的简便运算是乘法”这一乘法的意义等教学环节的设计，生动、直观地将乘法的意义展现给了学生，整堂课的教学设计有梯度，课堂答疑环节由浅入深，从而轻松的突破了本节课的教学重难点。

　　边登清老师的课堂精彩纷呈，学生与老师的配合完美至极。二年级的学生在课堂讨论环节中表现出色，小组讨论进行的有序且高效，边登清老师的语言也非常有亲和力，如“我喜欢你的答案”等话语极大的调动了学生们的学习积极性，同时在突然断电的情况之下边登清老师也表现出了名师的风范，没有慌张而是及时调整教学环节巧妙的完成了本节课的教学内容，更加体现出了一名名师在面对课堂突发事件的应变能力。

　　活动第二个环节：边登清老师就执教的《乘法的初步认识》这一课内容，从教材、教学目标、教学内容、学情、教学重难点、教学过程、板书设计几大板块进行了精彩的说课。

      活动第三个环节：教研室各位领导、平安区各学校参加听课的老师和名师工作室的几位成员一起进行评课议课活动。在评课中参加听课学习的每位老师表示自己收获很多，同时也提出了自己很多的想法。在评课过程中各位老师就“3个4相加”和“4个3相加”的意义和区别展开了激烈的讨论，将整个活动推向了高潮。

　　活动第四个环节：平安区教育研究室祁海霞副主任对本次教研活动和边登清老师的这节课给出了高度的评价和充分的肯定，同时也提出了一些建议，这也为以后平安区小学数学名师工作室更好的发展指明了方向。

      此次名师示范课活动的开展，既展现了名师在课堂教学中的独特风采，又为其他教师创造了互观、互学、交流研讨的机会，特别是给刚入职的青年教师在教学方面提供了很好的学习范例，从而真正实现了全区教师共同学习、共同进步、共同成长的美好愿景。