<h3> 为了提高语文老师的教学水平，今天下午全校语文教师在多媒体教室举行了语文同课异构的教学展示活动。本次活动共有三个环节，首先是四位外出学习老师的汇报交流，其次是教师朗读展示，最后是两位老师的同课异构教学展示。</h3> <h3> 第一个环节中，外出学习的教师分别分享了他们的理解，感悟与反思。在聆听中，各位语文教师收获颇丰。</h3> <h3> 首先进行发言的是张明园老师，张老师的主题为“常规教学如何更高效”，她从五个方面详细讲解了如何使常规教学更加有效的方法，她的讲解新颖独特，方法有效，给老师们带来了很多启发。</h3> <h3> 王晓丹老师的主题为“迷惑中思索，困惑中前行”，王老师从部编本统编教材出发，主要向我们分享了古诗文的教学方法，她的方法多样且很有自己的见解，也给我们指明了统编教材教学的新方向。</h3> <h3> 崔丛笑老师的主题为“学习，反思，成长”，崔老师反思了日常教学中存在的一些问题，并且给我们带来了神话教学的方法，她的反思也引起了老师们对于语文教学的思考。</h3> <h3> 刘明燕老师的主题为“实现教课文到教语文的有效方法”，刘老师从四个方面讲解了如何在教学中体现语文素养的方法，并且对“抓住文体特点”这一方法做了详细解释。</h3> <h3> 在同课异构教学展示中，首先展示的是付伟老师，付老师的教学自然流畅，以读促教，采取了多种朗读方法，很自然的升华了人文主题，在这种氛围中，老师们也都被感染。</h3> <h3> 梁婷婷老师的教学给孩子们带来了很多学习方法，并且很注重基础知识的学习，她采用多种方式让学生理解词语意思，在兴趣中学生的知识也得到了丰富。</h3> <h3> 教学展示完成后，各年级组根据两位老师的教学展开了激烈的讨论，并提出了自己的点评意见，通过这次活动，老师们丰富了自己的教学经验，在一次次的交流中，老师们逐步的成长起来。</h3> <h3> 最后，罗晓娇老师进行了活动总结，王丽英老师指出来了语文教学存在的问题，吕校长提出了对于语文教师今后工作的三点期望:1.评课要多关注教学设计2.在教学中要加强小组合作意识3.作业批改要突出改错的目的。本次活动圆满结束。</h3> <h3>图文撰稿:张欢欢<br>审核人:王丽英</h3>