遇见 <h3> 正如这场绵绵的秋雨，虽然清凉，甚至有几分寒意，但是，对于盼了很久的农民和久旱的大地来说，却如甘霖一般，亲切，暖心。</h3><h3> 我们的相遇亦如是，没有任何悬念，没有任何期许，甚至是一丝失落和愁怅，谁知，却收获了太多惊喜！</h3> <h3> 今天来团林小学听课，本来朱局要求不要选听过的教师。结果，学校指定名单一一徐铎文，看着陌生的名字，一问，说是个数学老师，些许失落涌上心头，今年，几乎所有学校都是非专业老师在教音、美，所以，这个课听不听有什么意义呢。就是带着这样的无奈，走进四年级二班的课堂。</h3> <h3> 徐老师已在教室守候，是一位年轻的青年男教师。讲授课题是《生活中的冷色》。听着听着，从他美术专业术语的运用和熟练、精彩的示范上，感觉不像一个非专业老师所为。</h3><h3> 下课一问，果然。一丝窃喜油然而生！总算没有白来。</h3> <h3> 徐老师的荷画得很生动！</h3> <h3> 学生的作业也很精彩。从师生课堂的默契上，可以感受到这个班平时美术课的开设还是很正常的。</h3> <h3> 10分钟，画到这个程度，你不得不说，这孩子很有绘画天赋！</h3> <h3> 没想到，评课环节，让我收获到太多的惊喜！ <br></h3> <h3> 原来，徐老师夫妻俩，是前不久从潍坊刚调来，并且都是美术专业。这还不算，更重要的是，他俩对美术教学的热爱几乎是这些年我从未见过的。</h3><h3> 评课的时候，徐老师的爱人像个爱学习的学生一样跑到我旁边站着，他俩那份对知识的渴慕真得很闪光！</h3> <h3> 徐老师注定是一个优秀的老师，他身上有太多优秀的潜质，他有太多的问题要问，他有太多的事要做，为学生，为自己的专业发展，为自己的课堂……</h3> <h3> 这是徐老师的作品，处处透露出他对自己专业的热爱和精深的绘画技巧。</h3> <h3> 很精彩的花卉线描！</h3> <h3> 很生动可爱的动物素描！</h3> <h3> 徐老师很酷爱画粉笔画！</h3> <h3> 户外装饰画也画得不错！</h3> <h3> 两节课的时间很快过去，徐老师夫妻站在雨中☔️陪我等车，我让他们回去忙吧，因为作为班主任和主科老师，的确有太多工作等着他们，（就是这两节研讨还是大家调课过来的，真心感谢学校领导对该项工作的支持）。但是他们却执意要送送我。他们的真诚让我很感动。</h3> <h3> 这是他们研讨结束后发朋友圈的图文，虽然我不如他们说的那样好，但是，看了还是很感动！</h3> <h3> 这就是2019年秋日的☔️雨天里我和徐老师夫妻的遇见，又平凡又美丽！</h3><h3> 这就是那个曾因为一句话——“不获奖，就把徐字倒着写”的执拗的徐老师！</h3><h3> 相信有诸多优秀潜质的他们一定会成长他们喜欢的模样！</h3>