竹节攀升催我奋进，竹品高雅伴我成长—化州市新安中学高二188竹苑班班级文化建设篇

LZ发

竹苑

班级

我们

文化

同学

家长

竹子

彭聪

奋进

自己

自古以来，松竹梅最能表现中华民族的文化气质，被称为“岁寒三友”，后来，人们把兰加入，组成松竹梅兰“四君子”。竹子因经年不凋，相依共进、虚心有节、挺拔向上等特点，历来被文人墨客所称颂，留下了“水能澹性为吾友，竹解虚心是我师”等千古传颂的佳句。竹子定律更是鼓舞人心，催人虚心奋进。

我们班级竹文化建设灵感最初来自竹子定律的启发。

      为了适应新高考改革，争取一次性通过本学期的高考合格线考试，让本来缺乏谦虚、基础薄弱、缺乏学习目标和毅力的我们能取胜高考。我们围绕“竹节攀升催我奋进，竹品高雅伴我成长”的主题，班名定为竹苑班，班徽设计理念如下：颜色为绿色，与竹的颜色一样，打开的书上，绿竹融合了飞鸟（8）。飞鸟 8 象征活力、拼搏、自由飞翔 、不断超越自我，这和学校校徽的鸟，寓意要飞过重重高山，走向更广阔天地的含义一样。竹体现班级文化，代表不断提升，有节节高等含义，寓意我们要以竹子十德来规范自己的言行举止；打开的书寓意为我们要做一个爱读书，善读书的人，这和我们即将开展的整本阅读活动相应。

      为了更好践行竹文化，我们把班级短期目标设定为不要把自己的快乐建立在别人的痛苦身上，例如以前有部分同学喜欢自修讨论问题，但严重影响了个别同学的学习，我们希望通过这个目标来让同学们懂得换位思考，懂得集体团结的重要性；我们的长期目标是让身边的人因为自己的存在而感到幸福，例如我们九月份的感动班级人物评选，就是希望同学们能发现身边的美与感动，进而影响更多的同学因为自己的存在而让身边的人幸福快乐。

家长代表彭文斌爷爷为我们同学写的竹文化毛笔字，寄托了我们188家长委员会对我们班级寄予的竹品德的期望。

为了更好地践行竹文化班级文化建设，我们举办了第一次竹文化硬笔书法比赛。

竹文化优秀作品展示。

我们的竹文化主题班会。

有了班级目标，我们如何做一个让身边的人因为自己而感到幸福的人？看，他们在默默地付出。

图为班委商议商量午晚读情况。

学习上不懂？让我为你解决。

认真做好自己，该静就静，该动就动，这就不会把自己的快乐建立在别人的痛苦身上了。

9月份竹苑班感动班级人物榜。

我们竹苑班笔筒和粉笔收藏盒。

　　我们班级文化建设一角，以简洁，清新，舒服，融入竹文化，有种亲近自然的感觉为主。

我们的御花园。😀😀😀

　　卫生间前准备一个镜子，期待同学们每日三省吾身，不忘给自己一个微笑，给自己一个鼓励。加油，我们都是最棒的。

2019年10月10日，我们迎来了主管德育的彭聪副校长，政教处李春燕主任、高一初一班主任及相应班长和高二级家长代表来我们班参观指导。

竹苑班讲解员，副班长姚晓梅为领导评委们讲解。

有个家长说：这个班看起来舒服。😄😄😄

彭聪副校长和家长代表参观竹苑班。

彭聪副校长参观竹苑班。

最美教室评比结果公布啦，新组合的竹苑班获得了二等奖（第二名）的好成绩。最美教室评比虽结束，但竹苑班的系列活动将更丰富，请大家拭目以待哦。

　　9月份，我们百分赛年级第一，荣获文明班。

9月，我们竹苑班收获的美好回忆，这里就像一个大家庭，我们都是有理想的班级。