<h3> 学无止境，教无止境，研亦无止境。为进一步优化课堂教学，促进教育教学质量的提高,提升学校教师的业务水平，张炉集镇中心小学数学教研组开展了此次教研活动。<br></h3> <h3> 2019年10月10日骨干教师高玉华老师在录播室进行了青岛版四年级上册第四单元第一信息窗《平行与相交》展示课。高老师满面笑容走进课堂，孩子们以端正的坐姿做好课前准备。</h3> <h3> 教学中，高老师从生活实际出发，通过交通标志线导入新课。让学生意识到身边就有数学，拉近了抽象的数学概念与生活实际的距离。注重孩子们的动手操作能力的培养。在探讨两条直线的位置关系时，让学生在主动参与教学活动的过程中去理解数学知识，获取学习方法。<br></h3><h3> 瞧，孩子们一个个画的多认真！</h3> <h3> 在课堂上，高老师不断用自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂氛围，把欢乐带进课堂。用温暖的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。<br></h3> <h3> 在理解平行线的概念时，逐层解剖概念，抓住概念中的关键词逐步完善概念，使学生对概念的形成有清晰的认识，培养学生思维的抽象能力。</h3> <h3> 数学来源于生活，生活中处处有数学。学以致用，学生们在教室里找到了许多平行线。可真棒呀！</h3> <h3> 展示课结束。所有听课老师聚集到一起进行沟通与交流。</h3> <h3> 张鹏校长对本节课进行了点评。课前高老师以“给大脑进行热身活动”为名进行口算天天练，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。教学中教师应注重以学生为主体，增强孩子们的动手操作能力。最后鼓励新老教师不断学习，提高自己的业务能力。</h3> <h3> 教研组长张爱菊老师对本次教研活动进行了总结并提出：亲切的话语、温暖的笑脸可以拉近师生之间的距离，有利于激发学生的学习主动性。希望所有的数学老师都可以像高老师学习。</h3> <h3> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”在骨干教师的引领与指导下，中心小学的年轻教师会尽快成长起来！<br></h3> <h3> 教研工作，是教学活动中不可或缺的。参加各种教研像蜜蜂采蜜一样，采得百花方可酿成蜜。教研无止境，师生共成长。张炉集镇中心小学的师生一直在路上，一直在前进。<br></h3> <p style="text-align: left;">编辑 杨保静</h3><p style="text-align: left;">审核 张鹏</h3>