<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">问渠哪得清如水，为有源头活水来。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为进一步提高广大教师德育教学水平，提高课堂教学整合效率，促进学生核心素养全面发展，10月10日，方城小学德育课堂教学展示活动，在学校录播室如约而行。在老师们的精心准备下，以语、英、道法、音乐四学科为主的整合课程精彩呈现。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">参加此次活动的有教务主任、各学科教研员、讲课教师师傅及本年级组其他科任教师。每位听课教师的认真记录，积极探讨，是对本次活动目标达成的有效保证。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">语文篇</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">魏秀荣老师执教《搭船的鸟》，教学思路清晰，教学过程完整，课堂的切入点准确，德育渗透自然。魏老师围绕翠鸟的“外形美丽、动作敏捷”两方面展开教学，抓住关键词句， 层层感悟，深入体会，在读读思思中交流，在直观的视频中感受，品赏文字，体悟表达。 课后，教师围成一圈，研讨交流，有真诚的赞赏，也有中肯的建议。参与其中，感慨良多。</h3> <p style="text-align: center;">英语篇</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">姜淑敏老师执教的是四年级四班Unit2 My schoolbag B Read and write。姜老师语音语调优美，教态自然大方，课堂设计精彩，教学活动开展有序，注重知识的层层递进，充分调动了学生的积极性，并时刻关注学生，在教学各个环节渗透德育，达到了很好的教学效果。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">音乐篇</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王雪芹老师执教的音乐课<<哦，十分钟>> 课堂学习气氛融洽，真正做到了以学生为主体。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老师能够大胆放手，让学生自学歌曲，以听为主，随后再让学生创编歌曲迎接新的挑战，激发了学生强烈的求知欲，积极渗透德育意识，达到了预期效果。</h3> <p style="text-align: center;">道法篇</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈蕊老师开展了一节《道德与法治》德育公开课，所讲课题为五年级第6课《我们神圣的国土》。课前学生齐声背诵《中国少年说》，渗透德育教育。课上，通过汇报自学预习单、小组合作交流、学生汇报等教学手段，让学生知道了我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陈蕊老师教学基本功扎实，语言富有激情，教态自然大方；教学思路清晰，环环相扣；学生有充分自主合作学习的时间，激发了学生学习的积极性、主动性；教学效果好，教学目标达成度高。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">随后，老师们齐聚一堂，进行交流研讨活动。会上针对这几节德育整合课的亮点及出现的问题，老师们各抒己见，提出了一些扎实有效的合理化建议。学科教研员对老师们提出了一些德育整合课的具体要求及做法，并表示德育教育是学科教学的重点，希望全体教师勇于开拓新思路，想出更多的金点子，为我们的德育教育增添一抹更加绚丽的色彩！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">德育整合课的开展，不仅拓宽了孩子们的知识面，还让孩子们的心灵得到了升华，达到了润物细无声的效果。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">漫漫长路，方城小学的教师们将在学校教育理念的引领下，砥砺前行，不断探索，在课程改革的路上，越走越远！</span></h3> <h3>文字：邵士军 王娟 石程程 申涵</h3><h3>编辑：张娜</h3><h3>摄影：邵士军 王娟 石程程 申涵</h3><h3>审核：杨文莲</h3>