讲诵民间故事,提升学生素养

美友13603254

<h3>为贯彻落实教体局“大语文”教育战略推进实施,丰富活跃师生校园生活,提升师生人文素养和道德情操, 在全校形成勤奋读书的良好氛围,涉县中原明德小学五一班于10月10日下午举行了“民间故事比赛”。</h3> <h3>本着公平公正的原则,由班干部组织,进行抽签,决定比赛顺序,并通过投票选出学生评委,然后由老师宣读讲故事规则,同学们怀着激动的心情,跃跃欲试,比赛正式开始!</h3> <h3>孩子们把精心准备的民间故事,用自己的语言讲述给大家,即锻炼了自己的语言能力和应变能力,又让大家感受到民间故事在中华传统文化中的独特魅力!</h3> <h3>每一名小选手都在努力中茁壮成长!</h3> <h3>专注的眼神,是对同学的赞叹,也是对知识的渴望。</h3> <h3>热烈掌声,是对同学的鼓励,也是对自己的鞭策。</h3> <h3>我可是“专业评委”!认真是我的标志!</h3> <h3>“三人行,必有我师焉!”对每位参与者负责,就是对自己负责,每个同学都是我的榜样。专注于比赛,才能专注于学习。</h3> <h3>九位评委的评分表。</h3> <h3>根据比赛规则,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终的比赛结果由学生评委组计算了出来。</h3> <h3>一二等奖获得者</h3> <h3>三等奖获得者</h3> <h3>优秀故事奖获得者!</h3> <h3>奖状是张小小的纸,但鼓励却是颗大大的心。</h3> <h3>腹有诗书气自华。通过本次活动,为孩子学习“大语文”搭建了一个平台,给同学们展现自我的创造了一次机会,同时也是对孩子们学习的激励和鞭策。我们将定期开展“大语文”系列活动,通过说讲诵读写,提升孩子们综合实力,把大语文战略抓在平时,落到实处。</h3><h3>撰稿人:卢伟(五1班主任)</h3><h3>审稿人:李庆珍</h3><h3>审核人:王振江</h3>

民间故事

评委

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同学

比赛

获得者

专注

鞭策

孩子

素养