我上幼儿园啦！---主题微报告

一帘幽梦

      这个九月，对于我们班的孩子来说，是意义非凡的，因为他们迈出了从家庭生活走向集体生活的第一步。虽然环境的改变带来了诸多的不适应，但我们努力了，进步了......

      我们的幼儿园 

      刚刚踏入幼儿园的我们，离开了爸爸妈妈的怀抱，忍不住会哇哇大哭，陌生的环境让我们不安。

     老师好像能猜到我们那的小心思，带着我们参观了幼儿园的各个地方，包括专用室、户外活动区、传达室、食堂等，我们把小问号带给了医生姐姐、食堂阿姨、保安叔叔，小嘴巴叽叽喳喳有太多的问题要问，小耳朵有太多的答案要听。通过参观幼儿园，熟悉幼儿园的环境和工作人员，体验集体活动的快乐，从而减轻了入园焦虑，慢慢的我们脸上有了笑容。

       找找朋友：

       我们大多都是独生子女，在家是小公主，小皇帝，习惯了“独享”，进入了幼儿园后，要学着讲文明讲礼貌，老师们引导我们说礼貌用语，在集体活动中和同伴交往中学习与人分享，不仅分享物品，还要分享心情，分享关爱。我们会把爸爸妈妈带来好吃的糖果和糕点请大家一起分享，在以小主人的角色分发糖果和糕点的过程中，体验着分享的乐趣。做好这两点，再加上集体活动《幼儿园里朋友多》、音乐《找个朋友》，角色游戏等的开展，慢慢的，我们和同伴之间的互动增强了，同伴间的交往也密切了，友情在我们中间滋生。

      幼儿园也是我的家：

      随着主题活动的逐步开展，我们逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活。在这个主题中，组织了各种各样的活动，玩玩具、唱歌、念儿歌、娃娃家等，还请来了奶奶们，一起把班级种植园地整理好、并播好种；还有推普周活动中，请来了爸爸妈妈，和我们一起用普通话讲故事。童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引了我们，让我们感到集体活动的愉快，不知不觉爱上了幼儿园。在集体教学活动中还通过唱唱“我爱我的幼儿园”；念念儿歌“幼儿园也是我的家”；讲讲故事“高高兴兴上幼儿园”；等一系列活动，大家从互不认识到成为游戏玩伴、好朋友，还初步学会了关心、安慰同伴，喜欢上了老师，真真切切感受幼儿园就像自己的家，老师就像妈妈一样呵护着自己、爱着自己。