<h3> 本学期开学后,面对实施的部编版统编语文教材,很多教师都感到教学不知如何进行,才能更好地落实新教材的育人理念。<br> 我校语文教研组在教导主任赵玉霞的指导下,改革创新教研组活动方式,1至6年级语文全部采用以一个年级组为单位,形成教、研、训一体的教研组活动形式,制定了说教材、上研究课、进行评课、再设计、深入反思的教研活动模式,帮助教师系统地熟悉教材,理解教材,更好地在教学中把握统编教材的教学理念,半学期来老师们积极勇跃,在活动中各有所获。</h3> <h3> 2019年10月15日上午第三节课,五5班马蕾老师在班级做课《圆明园的毁灭》,五年级李瑞芝、詹文娟、黄静、余文亚和四年级张冬青老师到场听课,观课。</h3> <h3> 2019年10月16日第二节课,四4班韩慧卿老师在班级做课,四年级语文上册第四单元《开天辟地》,赵玉霞主任,余文亚,张冬青,赵丽春老师等参与听课。</h3> <h3> 2019年10月15日,六年级姚兴芳老师在年级做课,执教第四单元《桥》,六年级组语文教师参与听课。</h3> <h3> 2019年10月9日,五年级3班黄静老师执教《猎人海力布》(第一课时),重视学生对预习生字,解词,内容结构及分段的教学。</h3> <h3> 2019年10月10日上午,四年级赵丽春老师执教《爬山虎的脚》第一课时,重视检查对课前资料的汇报、生字、词语、多音字、句子的掌握,重视学生分段,对课文结构脉络的整理,分析学习了第1、2自然段,重视朗读,指导学生学习动态、静态描写方法,课件操作熟练,课件运用环环相扣。</h3> <h3> 2019年10月10日下午,六年级赵少锋老师执教《开国大典》,六年级老师参与听评课。</h3> <h3> 10月10日下午教研活动时,五年级组进行教材研讨,着重对教学中出现的困惑进行了交流,并对所听的课发表了自己的意见。大家畅所欲言,交流热烈。</h3> <h3>2019年10月23日,六年级程永芹老师做课,同年级老师参与听课。</h3> <h3> 2019年10月24日,五年级4班余文亚老师执教《松鼠》,本年级马蕾、黄静、詹文娟、李瑞芝、郭梦园老师观课。活动结束后,课下进行了深入探讨。</h3> <h3>2019年11月6日,六3班王娟老师在本班做课,同年级老师观课研讨。</h3> <h3>2019年11月7日下午教研活动时间,语文组教师进行期中卷面分析,老师们从命题依据,课程标准对学段的要求及各册教材教学目标及卷面体现的语文要素入手,结合学生的答卷情况,进行了深入分析交流,找差距,寻措施,为今后教学把脉。</h3> <h3>2019年11月14曰教研活动时,四五六年级语文老师对即将进行的学科融合教学展示中,各科的融合点进行了探讨,明确了各科教学内容,及关系密切的融合点,并就如何设计课进行了讨论。</h3> <h3> 这样的活动扩大了教师的参与面,每一个老师都参与到活动中来,形成了人人为我,我为人人的教学研讨氛围,为落实部编教材单元教学重点,培养学生的核心素养打下了基础,提高了教师参与教研活动的积极性,每位教师在活动中,都不同程度地在成长,在每周有限的活动时间内得到了锻炼。</h3> <h3>制作:余文亚<br><br>审稿:赵玉霞</h3>