<h3> 良好的开端,是成功的一半。周二各位老师的风采依然历历在目,良好的开端为我们开辟了前进的道路。</h3><h3> 今天是初中组教师创新展示课的第二天,上课的是初二历史老师李琳,初二语文老师张御以及初三历史老师王俊茹。</h3><h3> 李琳老师的新授课《孙中山与辛亥革命》,以开国大典的视频和孙中山先生的视频导入,介绍了狭义的辛亥革命和广义的辛亥革命。</h3> <h3> 探究学习通过阅读文本以及激烈的讨论梳理孙中山领导的辛亥革命的发展历程。学习不只是老师的讲授,还包括学生在讨论的过程中生发出来的问题和生成的知识。</h3> <h3> 最精彩的环节莫过于围绕辛亥革命是否成功而展开的辩论赛,同学们畅所欲言,从政治思想、文化、社会生活等方面一一辩论。通过这场辩论赛成功的整理了辛亥革命的历史意义。</h3> <h3> 王俊茹老师讲授的是《七十年沧桑巨变》,通过开国大典的经典片段导入本课的课题,瞬间吸引的同学们的眼球。</h3> <h3> 探究学习通过研读《民族复兴我的责任》及人民日报重要宣言,归纳总结新中国成立70周年各方面取得的成就。大家畅所欲言,兴趣高涨。</h3> <h3> 《70年岁月如歌》这一短片回顾了新中国成立70年以来中国的重大事件,爱国热情油然而生。带给学生的是震撼与感动。</h3> <h3> 交流分享提升学生畅所欲言,从小事做起,从身边做起,为民族复兴伟业贡献自己的力量。</h3> <h3> 张羽老师的课题是《谨本详始》从身边的说明书导入,引导学生思考为何大家不愿看说明书?说明书的语言有何特点?一开始便将学生的注意力集中,引发大家思考。</h3> <h3> 小组探究学习,从六类典型题型中归纳总结各类说明方法的作用。</h3> <h3> 交流分享环节大家各抒己见,气氛十分活跃。</h3> 三位上课的老师都讲自己最自信的一面展示出来了,上课的老师受到了各位老师的一致好评。下课后当即组织了听课老师评课,大家各抒己见,交换意见。在讨论中不断进步,力求将课程研究水平和课堂教学水平提高。<h3><br></h3>