<h3>参会人员：曹校长、业务处孙丰兆校长、赵国阳主任、王克红主任、马向丽主任、各学科教研组长、各级备课组长等</h3><h3>主持：孙丰兆校长</h3><h3>主讲：马向丽主任</h3><h3>摄影：刘盼盼老师</h3> <h1><b>孙校长提出召开此次会议的目的:</b></h1><h3><span style="font-size: 17px;">强化课堂高效意识，落实高效课堂环节，打造出真正的高效课堂，</span><span style="font-size: 17px;">推动学校稳步发展！</span></h3> <h1><b>主讲人马向丽老师</b></h1><h3>马老师主要讲了五个方面的内容</h3><h3>一、教研室赛课要求，再此基础上提出了我校赛课要求</h3><h3>二、课堂上课模式与流程</h3><h3>1、解读我校“七步教学法”的基本流程</h3><h3>2、重点解读马向丽老师数学课堂的分组分层的“双分教学模式”</h3><h3>①分层方法</h3><h3>②分组方法</h3><h3>③上课形式</h3><h3>④激励措施（积分:小组、个人、形式）</h3><h3>⑤作业的布置与批改</h3><h3>3、马老师对这种教学模式做了总结:分组分层的教学模式，本着不放弃一个学生的原则。坚持快乐高效学习的理念。以调动学生积极性为主要手段。最终实现课堂效率的最大化。从而达到差生有进步，优生更优秀的理想的教育效果。</h3> <h3>三、赛课要求、人选以及时间安排</h3><h3>四、家校配合，家长会要求</h3><h3>五、数学组面向全科扩展推广</h3> <h1><b>参会老师认真解读会议文件</b></h1> <h1><b>曹校长做会议总结</b></h1><h3>同志们：成功不是偶然，要想打造非凡人生、非凡的事业，就要不断学习，建立体系，才能走向人生和事业的巅峰。</h3><h3>1、全体教师首先要认可“龚店镇初级中学七步教学法”，认可马老师轻松愉悦又能快速低进高出提升成绩的教学方式、方法。现在每位同志必须要勇于、敢于决定立即改变和提升自己！要静心反思走过的教育教学历程，特别是课堂教育教学与管理，要直面自己的缺点和弱势，挑战自己的薄弱环节，虚心接受、学习、借鉴、尝试身边优秀同志的优秀，武装自己、提升自己能力！2、马向丽老师为了给不同层次的同学进行分层出题、分层教学，积极克服困难，把凳子放在桌子上，自己站在凳子上给学生往教室后黑板上抄题，这种“身教”潜移默化的给学生心里留下了“真老师”、“亲老师”、“好老师”的形象。有利于俘虏和培养孩子们的“向师性”。这是一种身体力行的感动教学法，是一种无声的唤醒教育，是一种大爱智慧，是一种开启学生心门的艺术！3、高效、高效、高效。我们在平时的教育教学中缺乏高效意识，根本就体会不到高效课堂给教师本身能带来多少轻松和愉悦！4、表扬的魅力真的很神奇。既快乐了自己，又培养了童心，又激励了学生。真的太感慨、感动于马老师分享她表扬评价学生的方式方法，那简直就是艺术，那原本就是艺术！她娓娓道来又神采飞扬，这是她在一线探索高效课堂的缩影，这是她和学校的宝贵财富！我感受到了我和马老师的差距，也感受到了带领和督促大家尽快成长起来的责任和压力！5、请咱大家站在第三方的高度客观的感受马向丽这几年的成长和改变。现在的她专业素养可以用“造诣”来形容，成长中的她职业幸福感爆棚，探索提升中的她变得更加虚心又自信！6、请马老师把“怎样培养小助手”继续深挖，总结并分享出来。7、我们的高效课堂将来就命名为“马向丽高效课堂”，之所以这样命名，就是要激励我们敢于勇于提升自己，验证通过努力、积极创造性工作之后一定会成就更加优秀的自己！</h3><h3><br></h3> <h3>最后，曹校长就本次会议提出要求:</h3><h3> 同志们要不忘教育初心，牢记复兴学校的使命，守初心、担使命、找差距、抓落实，积极成长、立即成长，强化高效意识，落实高效课堂环节，愉悦自己，轻松工作，推动学校稳步发展！</h3>