精雕细琢,共筑高效课堂,共商教学佳策

尘之心

<h3>  又逢金秋时节的周四下午,钟家村实验小学六语组的集备活动如期开展。</h3><h3><br></h3> <h3>  围绕秦雪老师《只有一个地球》的教学设计,六语组的老师们进行了深入地研讨。</h3><h3> 首先,秦雪老师介绍了自己授课的思路,并提出了困惑。</h3> <h3> 组长熊萍老师适时提出,体现地球的“渺小”,可以用其它星球和地球的图片进行对比,让学生有直观感受,从而感悟到地球的渺小与脆弱。</h3> <h3>  陈丽老师提出,本文是一篇说明文,说明方法的学习要渗透到教学中。可以让学生自己读文后,找找作者运用了什么说明方法,并感悟说明方法运用的好处。</h3> <h3>  游红老师提出,可以借助图表、短片帮助学生理解矿产资源是不可再生的;用举例的方法让学生感悟可再生的资源也会遭到破坏。</h3> <h3>  集备后,在陈祖利校长的带领下,六年级各班语文老师对学生九月份独立作业进行了分析,找出了学生短板,共同探讨了解决办法。</h3>

老师

学生

地球

六语

集备

秦雪

教学

感悟

方法

渺小