海师大友谊幼儿园大二、大三班语言教研活动

Aimee

大二班语言活动《两只手套》

活动目标：

1.感知松鼠爸爸关爱家人及小男孩关心松鼠一家的美好情感。

2.能用完整的语言表达自己的想法并用连贯的语言讲述故事情节。

3.通过学习故事，认识“温暖”“开心”“出来”“回来”“松鼠”“感动”“手套”等字词。

一、谈话导入，引出故事

师：冬天天气变冷的时候，我们会戴上什么保护我们的双手？（手套）可有一个小男孩却弄丢了一只棉手套，我们一起来看看他最后有没有找到丢失的手套。

二、有感情的讲述一遍故事，幼儿初步感知故事情

师：1.这个故事的名字叫什么？

2.听了故事你有什么感受？印象最深刻的地方是哪里？

三、第二遍讲述故事，让幼儿体会角色的情感，理解故事内容。

师：1.松鼠妈妈怎么了？当时的天气怎么样？

2.松鼠爸爸在干什么？他的心情怎么样？（引导幼儿了解松鼠爸爸的焦虑心理）

3.后来松鼠爸爸找到了什么？松鼠妈妈生几个宝宝？

4.北风呼呼，松鼠爸爸不冷吗？他为什么不进去取暖？他是一个什么样的爸爸？（引导幼儿说出松鼠爸爸对松鼠妈妈以及小松鼠的关爱之情。） 

6.当小男孩把两只手套都送给松鼠一家时，松鼠一家会对他说些什么呢？

讨论：

故事里谁让你最感动？为什么？

四、幼儿完整讲述故事。

五、认识生字

游戏：（我说你做）

玩法：每人手中拿着一张生字卡，听到自己手中生字时听老师指令做动作。

七：延伸活动

师：小男孩的手套给松鼠一家带来了温暖，你们想不想自己设计一双手套送给需要帮助的人呢？下节课我们一起来设计一双温暖的手套，送给需要帮助的人吧！

老师们对本活动的评价及建议。

大二班语言活动《神奇的树》

活动目标

1.了解故事内容，感受小刺猬对婆婆的爱

2.知道九九重阳节是关爱老人的节日

3.能够用完整的语言来表达清楚故事中小刺猬关爱老人的行为。

一、谈话导入，引入主题，激发幼儿的兴趣。

1：师：小朋友们，早上好！你们知道现在是什么季节吗？

2、一年有哪些季节？一年四季中树木有哪些变化呢？

二、教师出示图片完整讲述故事，引导幼儿理解故事内容。

1、师：刺猬婆婆家里发生了什么奇怪的事？

2、你觉得这是一棵什么样子的树？

3、猜一猜这颗神奇的树是从哪里来的呢？

三、出示挂图，分段讲述故事，进一步理解小刺猬关爱老人的行为。

1、小刺猬在春、夏、秋、冬这四个季节分别装扮成什么树？

2、为什么会装扮这样子的树？

1、这个秘密是怎么被发现的？

2、刺猬婆婆发现这个秘密以后怎么做？

四、师幼一起阅读故事。

小朋友们，你们会讲这个故事了吗？再和老师一起读一读故事吧。

五、师幼交流讨论在生活中如何关心老人。

1、讨论：小刺猬为了满足刺猬婆婆的心愿，想办法装扮成各种树，小朋友们，你知道爷爷、奶奶、外公、外婆的愿望吗？你能帮他们实现吗？

2、你为他们做过什么事呢？

六、教师小结，活动结束。

小朋友们，我们不仅仅只是在重阳节那天关爱老人，尊敬老人，在我们日常生活中也要，关爱他们，为他们做一些力所能及的事情好不好啊！

老师们对本次活动的评价及建议。