图书借阅进行时

大沐麻麻

^ _ ^爸妈宝妈们你们知道吗？

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验……

所以，我们应当为幼儿提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。.提供相对安静的地方，尽量减少干扰，保证幼儿自主阅读。激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。如:经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。

那么如何陪伴孩子阅读呢？

如下：

引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他有条理地说出故事的大致内容。

■在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己命名，并说出这样命名的理由。

.鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。2.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如:

鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾。

.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。■鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书。3.引导幼儿感受文学作品的美。如:

■有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。

给幼儿读书时， 通过表情、动作和抑扬顿挫的声 音传达书中的情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力。

现在就让我们行动起来吧！

各位大朋友和小朋友们，小三班的第一批图书已经整理完毕！本周六就可以借阅啦！

看看书单，看看中意哪本吧！^_^

当然图书借阅活动也是有规则的哦！

首先是借阅规则

1.借阅时间为我们每周四上午7:40～8:30（如果想要借阅到自己喜欢的图书一定要准时到哦！）

2.每次只能借阅一本，务必先归还前一次借阅的图书，否则不可再借阅！

3.图书借阅家长义工请仔细阅读家长义工安排，注意时间和要求！请勿迟到！如若当天不能参加义工活动请自行与其他家长做好协调，并告知老师！

接下来是阅读要求

1.爱护图书，勿乱涂乱画，随意折叠图书。如有损坏需照价赔偿哦！^_^

2.认真阅读图书，并做好阅读记录（阅读记录册上交时间为每周四上午）

PS：阅读记录册是家长与幼儿共同完成，内容由图文并茂的形式呈现。文字部分幼儿口述家长执笔，图画部分幼儿自主完成！^_^

接下来让我们看看上届哥哥姐姐们完成的阅读记录册吧！

怎么样？！

是不是很棒呢？！

^_^

接下来让我们期待小三班的图书借阅活动吧！

各位大朋友小朋友们让我们认真的行动起来吧！^_^