第二届加冕典礼5月组牛妈牛娃分享（乌咪妈妈）

爱雪梨

大家好，我是苹果350班的乌咪妈妈。在这里给大家分享我自己的一些育儿心得。

首先我想说，语言是个工具，用的多了，自然就熟悉了，所以对于我们家长而言，尽可能的给孩子创造语言环境才是最重要的。在这里，我必须膜拜一下樱桃班的各位妈妈，你们这么早开始启蒙真的是太有先见之明了！

乌咪是我从小开始的三语启蒙。普通话，粤语，英语。文字也是三种一起上。虽然繁体字也是中文，但是和简体扔一起识别起来也挺有难度。

我住在香港，很多人都觉得这里环境有优势，所以乌咪英语好是应该的。殊不知，这里的主要语言还是粤语。英语环境其实也大多都是因为家长知道语言启蒙要趁早，要创造环境。所以很多香港家长从小有一位是一直和孩子用英语直接交流的。

哪怕家长英语不好，就硬着头皮上，所以我有时候出门，听到各种家长中英夹在一起说。或者，各种错误表达方式，各种“港味儿”发音。强迫症妈妈表示，真的听着特难受。但这都不影响孩子的学习，就像我们有的长辈们都和我们说方言一样，最后我们都会正常的学习普通话。只是，你越晚接触标准普通话，你的口音越难改过来而已。

小时候发音还很不准👆🏻中英一起说，并不妨碍现在的好听的纯英音。

三语的中秋节快乐，我保证普通话的人听不懂普通话，说英语的人也听不懂她的英语，粤语也一样。。。

所以我在乌咪小时候，坚持一件事就是，给乌咪看英文绘本，听英语歌，英语故事，最后两岁看电视以后，才看英语视频。我和她之间有时候会说英语，有时候我妈在边上的时候，我们就一起说普通话。爸爸也是粤语为主，英语为辅。所以乌咪一开口，就是三个语言一起说。

有时候，她脑子里想故事，就是英语的。想唱歌，多半冒出来的也是英语的。

我们还努力的把她送进了一个国际幼稚园。所以她在学校，也是三语，跟护工阿姨是粤语，其他老师是英语，学校也有普通话课。

这样三个语言一起学也可能带来一些问题，比如，她刚开始学说话的时候会不太想开口，因为她不知道该怎么说。后来开口了，又夹在一起说，有那么一段时间，她说的话只有我能听懂😂类似“妈咪，点改那个apple是red的？”

那段时间我也很焦虑。但是咨询了很多三语甚至四语家庭以后，我就坚持了自己的做法。慢慢的她就分清楚了该对谁说什么话，并且实行了无缝隙转换。

看过一个4岁7个语言的那个小女孩视频，人家一定是一起学的，不会是一个一个来学。词汇量和世界认知积累到一定时候，就不会乱了。

这个是儿子十个月的启蒙反馈，开始听懂了。

这是樱桃班触摸卡的互动视频，也是他目前最喜欢的

现在我儿子也开始像乌咪一样做三语的启蒙，十个月能听懂简单指令的时候，他就已经是三语都懂了。大部分男孩子语言发育会比女孩子慢或者难，那我估计他刚开口一定也会三语混乱。不过有了姐姐带给我的信心，相信我得坚持一定也会有所收获！

最后，还有一点更高级的心得想和大家分享。我自己感觉，英语启蒙趁早，那么很多家长就开始了边玩边学，偶尔单词或者句子这样希望宝贝不排斥英语的努力。而且效果也会特好，一段时间后，大家开始了思考接下来怎么办，因为乌咪已经走过了启蒙阶段进入应试阶段了，所以我在此也小小的分享一下，启蒙以后的路。

因为香港超级私校都是要自己考拼证书的，我们看中那间更是750：1的恐怖录取率。所以我们最近开始了应试英语，那么香港的老师认为，当宝贝积累了一定的词汇量，就可以开始系统的学习phonics了。

像拼音一样，phonics帮助小朋友阅读。有了一定的基础以后，就可以上分级阅读。也有的孩子上来就上分级阅读了，我没有这么做的原因就是太！无！聊！了…

分级阅读是很无趣的一个东西，尤其是到了高级，必须学认知类文章而非故事类了以后，所以如果之前没有玩过英语，没有过对英语深深地爱，不排斥，上来就分级，其实对孩子来说并不容易。

也许我的成功放在大家身上的时候可能会觉得不太容易复制，但是如果你坚持和孩子每天都有一定的英文输出，真的坚持下来才会有很大的收获。孩子会把听到英语＋输出英语变成习惯。

所以，不用怀疑，坚持下来每天输出给宝贝英语内容，你一定不会失望的！一定做的不是无用功！

最最后，用乌咪讲故事和讲词卡刷个屏。[偷笑]

 第二届加冕典礼5月组牛娃乌咪宝贝视频集

谢谢大家听我叨叨[亲亲]