<p><b style="font-size: 20px;"> 每天面对这些猴儿似的孩童，除了付出万般耐心，还得与孩童们斗智斗勇，说不厌倦，那是违心的话。疲惫不堪时，也常常有一些快慰伴随着——累并快乐着。我和孩子们一起写作，一起记录生活中的故事，喜怒哀乐尽在笔下珍藏，早已形成了我教学生涯中的一种习惯。于是，期盼每周一回校或收假回来，我们一同分享孩子们笔下的一些佳作。每一次，批改到这些用心写作，或用稚嫩的文笔在表达自己内心的真实情感的孩子，他们那一丝不苟的学习态度，那极力在创造自己极限或超越梦想的努力，我仿佛看到一道曙光，在迷茫中也感到一丝宽慰。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 这是因为拥有一定阅读量的孩子，他的的写作水平和风格已经悄然改变，在班级中崭露头角！像这样的孩子，由一两个，增加再增加，这就是阅读的力量。亲爱的孩子们，尊敬的家长朋友，我们有理由相信阅读带给您的孩子不可估量的影响，希望更多的孩子继续把握这两年的黄金阅读时间，走入书海，读出不一样的自己。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 我给予楼楼作文的鼓励和评价是：你的写作风格属于现代时尚派的。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 当然，我还给孩子们分出婉约派，幽默风趣派、朴素田园风等一些不同风格的写作派系，虽不完全确切，但孩子们听着乐着呢。</b></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 教育现状：面对这群参差不齐的小家伙们，还有那些极具个性化的孩子，胆大包天到可以“轰炸课堂”的行为，我们曾在审视这个网络信息铺天盖地席卷而来的时代，它给我们的学习、工作、生活都带来了很多的便捷，可也伴随着不少的问题。而问题到底出现在哪了？网络的不正确使用已经在摧残一些少年的成长，令人堪忧！有时候我们真觉得不知用什么样的授课方式才可以吸引他们的注意力，那一双双仿佛还无限极地沉迷在游戏中的眼神，甚至神情木纳，完全一副“人在曹营心在汉”的模样。要激起他们的学习兴趣，我甚至质疑自己是否已被这个时代淘汰。无奈感叹：“如今的孩子，让我们觉得教书太难了！”</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 于是，一个班级能看到这样的好作文，其实不算多，也不容乐观。我们期盼这样的孩子能再多一点，再多一点……</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 希望孩子们能发现自己与同班级的小伙伴之间确实存在的差别，家长们也有紧迫感并一同挑起教育孩子的责任，然后能从中找出真正的原因，改变，也许真的是势在必行的时候了！努力，永远不算晚！</b></p>