小荷已露尖尖角，初露锋芒展新姿——记华宁县2019年秋季学期小学新教师课堂教学竞赛

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<h5> </h5> 展示切磋，赏雅课似引活水； 交流分享，闻良言如沐东风！ 为加强我县教师对统编小学教材的学习应用，促进课堂教学水平的提高，为教师的成长搭建交流平台，展示我县教师课堂教学成果，有效提升广大教师的课堂教学设计和执教能力，促进内涵发展，2019年10月9日—10日，华宁县小学新教师课堂教学竞赛在宁州示范小学举行，来自全县七个中心小学的10位新教师群芳竞秀，各展风采！ 　　本次课赛的主持人——宁州示范小学李跃玲老师。 　　青龙镇落梅小学的刘媛老师执教的是人教版六年级数学上册《倒数的认识》。刘老师由对联“客上天然居居然天上客；僧游云隐寺寺隐云游僧”巧妙引入课题，在教学中，她引导学生在合作交流和讨论中自主探究出：乘积是1的两个数是倒数。抓住关键点：乘积是1、两个数、互为来理解概念，通过进一步追问“两个数”是什么样的数，在大量的观察、讨论、思考中得出求倒数的方法，并让学生在自主探究中得出1的倒数是1，而0没有倒数的结论。课堂中概念的认识、方法的总结都在层层深入，自主探究中完成。数学学科核心素养：基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验在课中有所体现，刘老师给学生留下了广阔的活动空间和探索空间，让学生在积极主动的参与中建构了新知，发展了思维。 　　华溪镇大新寨小学的孔娇老师执教的是人教版小学五年级数学上册第六单元《平行四边形的面积》。孔老师用复习长方形的面积作知识铺垫，由平行四边形的车位图导入新课，以大胆猜测平行四边形的面积与什么有关，激发学生动手操作、探究新知的兴趣。教学中，老师引导学生运用数方格法和剪拼法充分自主探究，充分动手实践，让学生在猜想中提出问题，在探究中解决问题，在体验中获得知识，真正体现了数学课学生发现问题——提出问题——解决问题的特点。 　　青龙镇马六塘小学的李一老师执教的是统编版小学语文五年级上册第七单元《鸟的天堂》。李老师以听声音，看图片导入新课，在了解作者的基础上，让学生默读课文，整体感知课文内容，并通过小组合作和自主阅读，引导学生抓住关键词句，深入品读体会“傍晚观榕树”孤木成林的奇特美丽和“早晨看群鸟”热闹壮观、自由欢快的情景，初步感悟本单元“静态描写”和“动态描写”的写作手法。词语的理解与积累、语言表达训练、朗读指导等都巧妙地渗透在了阅读品味中，这样的设计思路和教学方法体现出了统编教材的思想，也体现了教师对统编教材的理解是到位的。 　　宁州镇示范小学的景思漫老师执教的是统编版小学语文二年级上册《雾在哪里》。满屏汹涌而来的“雾”从视觉上激发了孩子们的学习兴趣。在教学过程中，景老师把“雾”说的五句话作为朗读的重点，通过多种形式的朗读，引导学生体会“雾”的淘气，充分利用个别学生示范读来感染其他学生，再读时自然而然地表现出“淘气”的特点。充分体现了“以读促讲，读中悟情”这一教学理念。其次，教师紧紧扣住课后练习题来巧妙设计教学，将本单元“想象”这一主题充分体现在了课堂教学中。课中有教师的范读，有学生的书写指导，有“想象”的说话练习。在说话练习中，学生们天真无邪、天马行空的大胆想象，一次次把课堂推向了高潮。 　　宁州镇示范小学的张愉老师执教的是PEP四年级上册Unit 4 《My home》Part A Let’s learn。以形式多样的读法、生动有趣的巩固练习、精美的板书设计向我们展示了英语词汇教学课，study，bathroom等五个词汇及重点句型“Is she/he in the …？No，she/he isn’t./Yes ，she/he is.”让学生在本堂课中能听、说、读、写、用。最后还以千万个小家汇聚成我们的国家结尾，使英语课渗透着爱国情怀。 　　宁州镇法果小学的潘仪老师执教的是统编版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》。潘老师一改各种情境式导入新课的方法，直接出示课题，随即介绍周恩来。一句“为什么周恩来小小年纪就能说出这样的话”引导学生进入课文学习。在自主、合作学习中感悟“中华不振”，或音乐渲染，或图片对比，或穿插历史小故事，或提供背景资料，步步深入引导学生理解文本，钻研文本，真正让学生感受“中华不振”的境况，深刻理解周恩来“为中华之崛起而读书”的远大志向，从而自然地走进尘封的历史与少年周恩来一起感同身受，产生情感共鸣。 　　盘溪镇录山小学张海源老师执教的是统编版小学语文六年级上册《桥》。教学中，张老师引导学生通过解读环境，识“洪水”；解读人物，懂“老汉”；解读结局，知“表达”；总结升华，明“主题”等环节的探究学习，感受老汉这一人物的人性美，领悟小说的表达特点：环境衬托、语言简洁、结局巧妙。 　　宁州镇咱乐小学的晋欢老师执教的是人教版小学数学六年级上册《圆的认识》。教学中，在探究学习，认识圆这一环节，教师设计了自主学习和合作学习两个内容，引导学生动手实践，在做中思，在做中学。在合作探究这一环节中，通过画一画、说一说、量一量、算一算等教学活动，引导学生自主认识圆，不仅充分调动了学生的学习积极性和主动性，使他们真正参与到认识圆的过程中来，让其动脑思考，动手操作，从而深刻理解其特征，培养了学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，也突出了师生之间、生生之间的多向交流与相互合作，体现了以学生为本的教学理念。 　　盘溪镇矣得小学的曲媛娇老师执教的是PEP四年级上册Unit 2 《My schoolbag》Part A Let’s spell，以复习旧知过渡到新授，以Zoom’s story 中的nine，like，rice，five，kite五个单词中i-e的发音为主，老师用领读、卡片展示、肢体语言让学生明白i-e的发音，又以分组拼读、听老师说单词学生拼单词的形式巩固了今天所学，也使课堂气氛达到了高潮。 　　通红甸乡所梅早小学的杨萍芬老师执教的是人教版小学三年级数学上册第八单元《分数的认识》。杨老师创设情境，以孩子们喜闻乐见的“熊出没”中的人物熊大熊二分饼遇难题，请孩子们帮忙解决导入新课。教师从学生熟悉的“一半”入手，先让学生根据自学来谈谈一半是怎么分的，强调分数概念中“平均分”这一概念，然后在教师的引导下，使学生逐步理解了1/2和一半的关系，并引导学生通过折一折、画一画、写一写、说一说，创造出二分之一，又通过同样的学习方式用不同的图形创造出缤纷多彩的二分之一。创造出1/2后，老师立即追问“为什么涂色部分形状、大小都不同，都可以用1/2表示呢？”使学生的思维逐步触及1/2的本质。通过自主创造，让学生体会到了创造的乐趣，丰富了学生对分数的认识，加深了意义的理解。 　 和风细雨润桃李，孜孜不倦研教学！ 　　课赛总结会上，宁州平地小学的英语教师汪洋对张愉和曲媛娇老师的英语课作了点评。她说：“新教师虽年轻，但教学技能娴熟。她们的课导入恰当，过渡自然；课中创设了学习语境，给学生营造了愉悦的氛围；两堂课基础知识训练扎实有效；板书围绕教学重点，图文并茂，很精美。”她还针对两位英语教师的课提出了改进建议。 　　教科所小学语文教研员王绍玲以《找到课赛de“精神”》为题，进行了小结。 她总结了十堂课呈现的五个特点： 1.准备充分，运筹帷幄。 2.教态亲切，成熟自信。 3.思路清晰，目标明确。 4.发展智力，培养能力。 5.理解新教材，体现新理念。 她针对新教材下的语文学科，对小学语文教师提出了要求。 应重点把握“四个二”： 1.两个抓手（单元导语、课后练习）。 2.两个联系（交流平台、单元习作）。 3.两个摒弃（摒弃作秀，摒弃表演）。 4.两个追求（实效、内涵）。 她说：一节课，一纸奖状代表我们的教师曾经努力过；而陪伴我们成长的这一个团队，我们所经历的这一个过程才是最值得珍惜的。每个教师要理解课赛的精神——促进教师专业发展，研究课堂教学所承载的思想和理念。在教育教学工作中去渗透新思想、新理念，努力发展自我、完善自我，超越自我。 　　教科所小学数学教研员王传永老师充分肯定了新教师课赛的成效:1.各校重视对新教师的引领和培养。2. 各校注重发挥团队力量，集多人智慧打造优质课堂。3.参赛教师注重自身素质提升，态度诚恳，虚心好学。4.教师课前准备充分，设计科学合理，体现了教师主导、学生主体的新课标精神。 他倡导数学教师： 1.数学教学设计要抓关键，重细节，有层次，有梯度。突出重点，突破难点，并注重知识的连续性。 2.课堂要协调好学生自主、合作、交流的过程，留足时间和空间，让学生动起来——动手、动口、动脑，充分发挥学生主体精神。 3.教师要注重补给“营养”，认真研究课标、教材和教参，把三者有机联系起来。   　　教科所小学研究室主任杨文老师在总结中谈了两个关键词：  1.欣慰：为新教师轻松自如、从容淡定地演绎课堂教学的精彩；为新教师抓住精要，突出实效设计教学；为新教师挖掘教材潜在的育人功能；为新教师由表及里，循循善诱引导学生主动探究......感到欣慰。他发出后生可畏的感言！   2.希望：新教师以本次竞赛为契机，认真回顾总结，把在本次活动中的所见，所思，所获在自己平日的教学中加以完善应用，不断提高授课水平。做到学习，学习，再学习！努力，努力，再努力！以求实认真的态度落实好教学各环节，努力做一名，学生喜欢，上得好课，考得出成绩的好老师，在三尺讲台书写激情岁月！  　　示范小学宋校长在总结会上对教科所工作人员、评委、参赛教师表达了谢意，并情真意切地谈了自己的听课感受。他说：准备充分，精彩演绎的课堂让他看到了热度、温度和新教师追求上进的精神；他鼓励新教师保持吃苦耐劳的精神，保持追求上进的干劲，努力成为幸福的教育者，幸福着学生，幸福着自己，幸福着教育。他还鞭策新教师，在工作中不断克服教学中的“稚嫩”，为自己的成长争取空间，三五年后成为教学战线上的骨干力量。 　　此次竞赛，一等奖获得者是：宁州街道示范小学景思漫、宁州咱乐小学晋欢、青龙落梅小学刘媛。二等奖获得者是：青龙马六塘小学李一、盘溪录山小学张海源、宁州街道示范小学张愉、宁州法果小学潘仪、华溪大新寨小学孔姣、通红甸所梅早小学杨萍芬、盘溪矣得小学曲媛娇。 　　华宁县2019年秋季学期新教师竞赛已经拉下帷幕，但是回想新教师课堂上呈现的一个个精彩瞬间，真是：小荷已露尖尖角，初露锋芒展新姿。不得不感慨：长江后浪推前浪，一代更比一代强。是啊！江山代有才人出，各领风骚数百年。教育的明天是属于年轻人的，助力他们的成长，层层级级重任在肩！ <h5>（图：何泰春文：何泰春王绍玲汪洋审稿：王绍玲）</h5>