再聚首只为强研修

王益兵

　　2019桃源初中数学工作坊，一个方便98位桃源初中数学教师交流探讨，共同提升数学教育教学业务能力的团体、平台。

　　今年的5月7日，他们在这里进行了开坊仪式，做了为期一天的第一次线下集中研修。

　　因为，他们第一次研讨、交流后，齐聚网上——2019桃源初中数学教师工作坊的网络研修平台，进行了为期5个月的，包括课程学习、主题研讨、沙龙探究、心得交流等等一系列认真而热烈的研修，他们聚焦热点，突破难点，有了许多新的发现、新的感悟，他们觉得学有所获，可以有一次新的聚首，汇报一下，重新碰撞一下。于是，今天，2019年的10月10日，他们又来了，来到茶庵铺镇的这方文化圣地——桃源七中。

　　教育局的领导来了，人事股的副股长向伟同志在活动仪式上讲话，对工作坊工作的有效推进给予了充分的肯定，也提出了热切的希望；进修学校的副校长黄泽荣同志，他全程跟进和指导活动的开展；还有工作坊项目的业务总策划师，进校教科室的葛国清主任在活动前、活动中，一直关注、牵挂着活动的进程。进校继教室主任李腊先同志也来了，她不时对我们的活动给予指导与帮助。

　　活动是慎重的，更是隆重的。这次活动，它不仅是一次工作坊内部的线下集中研修，更是教师培训与发展形式的创新与开拓——它把坊内的活动弄得更开放了，它想让活动的影响力更大，让更多的教师受益，所以，这次也吸引了坊外更多的乡村教师参与，因此，它也就成了一次乡下送教活动。
　　这次活动的主题就叫“2019年桃源县初中数学教工作坊第二次线下集中研修及送教下乡活动”。
　　绝不只是题目大而优美，它确实有实实在在的内容：活动从上午8:30开始，仪式简短而不乏激情。9:00—12:00，三堂课，饱饱满满——枫树中学的庄欣老师，一堂《用字母表示数》，体现了七年级数学教学的新理念；《一次函数与二元一次方程（组）的关系》之微课，文昌中学的曹慧慧老师用它展示了八年级的数学教学实现的崭新的形式；资深的杨君涛老师，用九年级的《黄金分割》展示充分发掘教学资源的不同凡响。她们的课儿，既是成果的展示，也是研讨情趣的激发，有的是看点，有的是内涵。

　　下午是县教研室、数学教研员刘清明同志的讲座，他以《核心素养背景下的初中数学的教学设计》为主题，纵横于上午三堂示范课的点评，传达了数学教育与教学的新理念、新趋势。

　　“教无定法”，关键是要理解得法，处置得当。其实，对初中数学教育教学，在场的每位老师，都有自己的体悟，或许还有不同凡响的独到的见解。所以，我们应该广开言路，集思广路。
　　我们有很好的小组研讨交流环节。全坊九十多位老师，按年级，总共分成了10个研修小组，其中七年四个，八、九级各三个，它们依次是：七年级A组，七年级B组，七年级C组，七年级D组，八年级A组，八年级B组，八年级C组，九年级A组，九年级B组和九年级C组。

　　每个小组的讨论都是积极的，热烈的。

　　他们收获了，他们满意了，但他们意犹未尽，他们还将回到网上继续他们的研讨。

　　愿我们的研修友谊拓展、绵长！

　　现代教师研修工作坊就是这么灵活与强大，线下研讨有话题，有焦点，线上交流很方便，极灵活。只要珍视，工作坊研修形式就是有益的，值得推广的。