<p> 撰写教育论文，是中小学教师应具备的职业能力之一，为了全面提高我校教师论文写作水平，扩展与积累数学教育研究的成果，推动教育研究和教学改革。2019年10月9日下午，玉溪聂耳小学全体数学教师齐聚玉湖校区就“数学教育论文的撰写”开展了主题沙龙活动。</p> <p> 讲座由玉溪师范学院的文萍老师主讲，陈莹老师主持。玉溪聂耳小学全体数学教师参加了本次活动。</p> <p> 首先文萍老师深入浅出的讲述了数学教育论文写作的重要意义和数学教育论文是如何撰写的。</p> <p> 文萍老师强调数学教育论文是做出来的，不是写出来的，对于一线老师，写作的灵感来自于对教学实践的思考、反思和研究；接着文萍老师鼓励教师要有强烈的科研意识，要多读书、多学习、多思考；同时文萍老师认为写数学论文可以从小课题研究入手，列举了很多真实案例；从论文的选题、要求以及如何分步写论文等作了深入的剖析。</p> <p> 最后，文萍老师给大家讲解了论文投稿时的相关流程及需要注意的问题。</p> <p> 讲座中，全体老师用心听、认真学、专心写！</p> <p> 文萍老师亲切的讲解风格让讲座气氛融洽，互动提问环节文萍老师不仅释疑了许多困扰老师已久的问题，也为大家如何更好地进行数学教育写作技巧方面做了很多指导，帮助教师打开写作思路。讲座在热烈的互动环节后顺利结束，参加讲座的老师纷纷表示讲座内容深入浅出，让他们收获颇丰。</p> <p> 最后教务主任魏超老师对本次讲座进行总结，她指出：学习无止境，研修永远在路上，我们要不断的学习、不断的研究、不断的总结，在丰厚的积淀基础上之上，一定能写出有质量的论文。</p> <p style="text-align: center;">教学生活，一半在教，一半在学；</p><p style="text-align: center;">教学研究，一半在教，一半在研；</p><p style="text-align: center;">教学论文，一半在教，一半在论；</p><p style="text-align: center;">教师幸福，一半在教，一半在品。</p><p> 让我们带着研究和发展的心态，主动去撰写教学论文，在写的过程中不断的去发现和完善自我，体验职业的幸福感。</p> <p>摄影：黄瑞丹</p><p>编辑：黄瑞丹</p><p>审核：王树丽</p>