<h3> 岁岁重阳，今又重阳。已见菊花满地黄，更添教研香！赣县区小学语文钟惟仁老师主持的江西省教育科学“十三五”规划重点课题组的老师们齐聚思源学校，开启新学年课题研究之旅。</h3> <h3> 本次活动共有三项议程：一是小结前期课题研究情况；二是邀请省级普通话水平测试员王平老师给课题组成员进行朗读专题讲座；三是课题负责人布置下阶段研究任务。<br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><i><b>课题研究小结</b></i></font></h3> <h3> 课题负责人钟惟仁老师与全体成员一起回顾前一阶段研究情况：儿童文学创作取得了阶段性成果；问卷调查表已成初稿，基地学校子课题研究人员组建完成，成员朗读部编本课文正在紧张进行，钟老师充分肯定了课题组成员自本课题开题以来所做的各项研究工作，尤其是王平老师，在朗读训练过程中，她对39名课题组成员的朗读录音进行了远程点评，工作量大，时间长，却毫无怨言，给大家做出了榜样！</h3> <p style="text-align: center;"><b><i><font color="#ed2308">专题研修培训</font></i></b></h3> <h3> 本次研修活动的目的是继续研究基于大家朗读实践中存在的问题。特聘请省级普通话水平测试员、课题组成员城关四小王平老师为大家现场作《表达，从说好普通话开始》专题讲座。王老师的讲座分四个部分展开：1. “规范普通话”和“地方方言”的差异做精细对比；2.常见易错难读字、词强化训练；3.关于不同体裁课文朗读时的停顿、重音、语速、语调把握；4.现场示范朗读《自己的花是给别人看的》。<br></h3> <h3> 大家一致表示讲座内容丰富，适用性很强，受益匪浅。这样的学习机会非常难得，对于我们课题研究有很强的指导意义！<br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">布置学期研究任务</font></b></h3> <h3> 接着，钟惟仁老师做了《研于疑，贵于究》专题讲座，并结合问卷调查稿进行分析解读，通过解读既让大家提高对问卷调查必要性有了充分认识，更让组员们学习了如何制作问卷的方法。讲座尾声，钟老师特别强调课题组的正式问卷必须采取网上调查的形式进行，而且基地学校负责人必须对本校调查撰写调查报告。</h3> <h3> 最后，大家共同商讨了本学期的几项具体研究任务: <br></h3><h3> 1.结合今天的培训所学，大家要把朗读与配乐结合起来，完善部编教材录音。</h3><h3> 2.开展正式问卷调查、撰写调查报告。</h3><h3> 3.各基地学校严格按（书面表达，口语表达）两块开展研究，分年级打磨研讨课。</h3><h3> 4.深入各基地学校了解子课题组研究课题进展情况。</h3><h3> 5.各基地学校利用阶段性成果指导学生开展好一次征文或演讲比赛活动。</h3> <h3> 本课题研究任重道远，我们深信只要大家众志成城，认真调查分析，以求真务实研究态度，努力去摸索、探究、总结破解影响学生表达各个不利因素，我们的课题就一定能取切实有效的研究成果。与此同时，我们全体课题组成员也一定能在这个过程中提升我们的研究水平和教学能力，助力全区小学语文学科的教育发展。</h3> <h3>图片:谢有新</h3><h3>编辑:刘小蔚</h3><h3>审核:钟惟仁</h3>